學(xué)校簡(jiǎn)介
乾縣職業(yè)教育中心是一所省級(jí)重點(diǎn)中等職業(yè)技術(shù)學(xué)校。學(xué)校創(chuàng)建于1996年5月
由具有多年職業(yè)教育辦學(xué)歷史的乾縣上官職中、乾縣城關(guān)職中、乾縣陽峪職中等三所學(xué)校合并而成的。學(xué)校地處乾縣新興工業(yè)區(qū)中段,毗鄰312國(guó)道,北臨唐乾陵,南望終南山,西接法門寺,東引唐昭陵,位置優(yōu)越,交通便利,為學(xué)校大力發(fā)展職業(yè)教育搭就了廣闊平臺(tái)。學(xué)校占地面積107畝,校園環(huán)境優(yōu)雅,綠樹成蔭,花香四溢,樓群錯(cuò)落,氣勢(shì)恢宏,建有綜合教學(xué)樓、辦公樓、學(xué)生公寓樓、圖書樓、多功能餐廳、禮堂和學(xué)生實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)基地,建筑面積達(dá)27500平方米,供水、供暖等附屬設(shè)施齊全。學(xué)校注重學(xué)科基礎(chǔ)建設(shè)及實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)場(chǎng)所建設(shè),注重加強(qiáng)職業(yè)技術(shù)教育現(xiàn)代化建設(shè),先后建成了校園局域網(wǎng),接通了國(guó)際互聯(lián)網(wǎng)和中遠(yuǎn)程教育網(wǎng)。學(xué)校閱覽室達(dá)到省頒標(biāo)準(zhǔn),藏書達(dá)八萬余冊(cè),擁有物理、化學(xué)、生物、微機(jī)、語言、多媒體、電子閱覽、美術(shù)創(chuàng)作、音樂、舞蹈、電子備課室以及機(jī)械加工、電子電工、電氣焊、電子計(jì)算機(jī)、汽車修理、機(jī)電一體化、紡織服裝等二十多個(gè)校內(nèi)外實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)室(車間),實(shí)現(xiàn)了教學(xué)和實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)的的有機(jī)結(jié)合。
學(xué)?,F(xiàn)有教職工146人,其中碩士研究生4人,本科學(xué)歷93人,高級(jí)職稱28人,中級(jí)職稱66人?,F(xiàn)開設(shè)有機(jī)械加工、數(shù)控技術(shù)、電子電工、計(jì)算機(jī)應(yīng)用、電氣焊、紡織、服裝、汽車修理、幼兒教育、機(jī)電一體化、音樂、美術(shù)等12個(gè)專業(yè),20多個(gè)教學(xué)班,在校學(xué)生1700多人。
2019年招生專業(yè)
學(xué)校堅(jiān)持以特色發(fā)展為主導(dǎo),以促進(jìn)縣域經(jīng)濟(jì)發(fā)展為目的,面向“三農(nóng)”,以農(nóng)村勞動(dòng)力市場(chǎng)為方向,適時(shí)調(diào)整專業(yè)設(shè)置,長(zhǎng)短結(jié)合,開設(shè)了機(jī)械加工、電子電工、數(shù)控技術(shù)、汽車檢測(cè)與維修、計(jì)算機(jī)應(yīng)用、紡織、服裝、電氣焊等專業(yè)。這幾年,伴隨著學(xué)校的快速發(fā)展,電氣焊、機(jī)電一體化、數(shù)控技術(shù)、汽車檢測(cè)與維修、計(jì)算機(jī)和電子電工專業(yè)逐步成長(zhǎng)為學(xué)校的龍頭專業(yè)、支柱專業(yè)。
(一) 電氣焊
1、 培養(yǎng)目標(biāo):本專業(yè)培養(yǎng)焊接技術(shù)基本理論,能熟練掌握焊接工藝編制及工裝設(shè)計(jì)的中等技術(shù)人才(中級(jí)工)。
2、 課程設(shè)置:金屬學(xué)與熱處理,工程制圖,工程力學(xué),機(jī)械設(shè)計(jì)基礎(chǔ),焊接電源,焊接技術(shù)原理與工藝,焊接方法與設(shè)備,焊接結(jié)構(gòu),焊接質(zhì)量檢驗(yàn),焊接車間管理與技術(shù)經(jīng)濟(jì)。金工實(shí)習(xí),焊接操作實(shí)習(xí),焊接生產(chǎn)實(shí)習(xí),焊接質(zhì)量檢驗(yàn)綜合實(shí)驗(yàn),焊接結(jié)構(gòu)制造工藝編制及工裝設(shè)計(jì),畢業(yè)綜合實(shí)習(xí)。
3、 就業(yè)方向:大型重工企業(yè)、汽車制造業(yè)、工程制造業(yè)、鋼結(jié)構(gòu)行業(yè)、不銹鋼裝飾行業(yè)和建筑焊接工作。
(二) 機(jī)電一體化
1、培養(yǎng)目標(biāo):培養(yǎng)具備機(jī)械設(shè)備和電氣設(shè)備基本理論,熟練掌握鉗工、車工、電工、焊工工藝和操作技術(shù),能在企業(yè)和工業(yè)管理部門從事機(jī)電管理、機(jī)電設(shè)備操作、機(jī)電設(shè)備維修的中等技術(shù)人才(中級(jí)技工)。
2、課程設(shè)置:機(jī)械制圖、機(jī)械基礎(chǔ)、電工學(xué)、電子電路基礎(chǔ)、公差配合與技術(shù)測(cè)量、金屬材料與熱處理、電機(jī)與電力拖動(dòng)、電氣設(shè)備及控制、車工工藝、鉗工工藝、焊接工藝、計(jì)算應(yīng)用基礎(chǔ)、計(jì)算機(jī)制圖等。
3、就業(yè)方向:國(guó)有、合資、獨(dú)資機(jī)械制造、機(jī)械加工、電器制造與維修企業(yè)從事技術(shù)管理和設(shè)備操作工作。
(三) 數(shù)控加工技術(shù)
1、培養(yǎng)目標(biāo):培養(yǎng)熟練掌握編程技術(shù)、機(jī)械制造與加工工藝、數(shù)控車床操作與維修技術(shù)的中級(jí)技術(shù)人才(中級(jí)技工)。
2、課程設(shè)置:機(jī)械制圖、機(jī)械基礎(chǔ)、公差配合與技術(shù)測(cè)量、金屬材料與熱處理、工程力學(xué)、車工工藝、數(shù)控加工基礎(chǔ)、數(shù)控加工工藝學(xué)、數(shù)控機(jī)床編程與操作等。
3、就業(yè)方向:到擁有數(shù)控設(shè)備的大企業(yè)從事技術(shù)管理和設(shè)備操作工作。
(四) 汽車檢測(cè)與維修
1、培養(yǎng)目標(biāo):培養(yǎng)熟練掌握汽車原理、制造工藝、維修技術(shù)、故障診斷與排除、配件營(yíng)銷的中級(jí)技術(shù)人才(中級(jí)技工)。
2、課程設(shè)置:汽車構(gòu)造、汽車拆裝實(shí)習(xí)、機(jī)械基礎(chǔ)、機(jī)械制圖、電工與電子技術(shù)、汽車電氣設(shè)備、汽車電子控制裝置、鉗工工藝學(xué)、汽車修理與檢測(cè)、汽車維修與故障排除等。
3、就業(yè)方向:分配到汽車及配件制造企業(yè)、汽車及配件營(yíng)銷企業(yè)、汽車維修企業(yè)從事技術(shù)管理和技術(shù)操作工作。
(五) 計(jì)算機(jī)應(yīng)用與維護(hù)
1、培養(yǎng)目標(biāo):具備計(jì)算機(jī)和網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的基本理論,熟練掌握硬件維修技術(shù)和網(wǎng)絡(luò)辦公、文字排版、平面設(shè)計(jì)、網(wǎng)頁制作等常用軟件的操作技能,懂文秘、財(cái)務(wù)、營(yíng)銷基礎(chǔ)理論的綜合類應(yīng)用人才(中級(jí)技工)。
2、課程設(shè)置:計(jì)算機(jī)應(yīng)用基礎(chǔ)、計(jì)算機(jī)原理、計(jì)算機(jī)電路基礎(chǔ)、編程語言基礎(chǔ)QBASIC、 Visual、Foxpro、計(jì)算機(jī)組裝與維修、計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)、網(wǎng)頁設(shè)計(jì)與制作等。
3、就業(yè)方向:到中小企業(yè)擔(dān)任行政助理、秘書、收銀員、統(tǒng)計(jì)、出納等工作人員或到網(wǎng)絡(luò)公司、電腦公司、電腦制造企業(yè)售后部門從事技術(shù)管理和技術(shù)服務(wù)工作。
(六) 電子電工
1、培養(yǎng)目標(biāo):掌握一定的專業(yè)理論知識(shí)、具有較強(qiáng)的實(shí)踐能力,具備電子產(chǎn)品分析測(cè)試、工藝設(shè)計(jì)和生產(chǎn)管理能力,電子產(chǎn)品組裝、維護(hù)、維修和制造能力,智能電子產(chǎn)品設(shè)計(jì)開發(fā)能力,以及與應(yīng)用電子技術(shù)有關(guān)領(lǐng)域的一線崗位高等技術(shù)應(yīng)用性專門人才。
2、主要課程:電工基礎(chǔ)、電工技能、電子基礎(chǔ)、電子技能、電子小制作、家用電器原理與維修、音響技術(shù)、電視機(jī)原理與維修、電子CAD、計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)應(yīng)用、計(jì)算機(jī)組裝與維修、VCD、DVD原理與維修。
3、就業(yè)去向:可在機(jī)電、電子技術(shù)產(chǎn)業(yè)的生產(chǎn)制造、服務(wù)類企業(yè),擔(dān)當(dāng)電子產(chǎn)品與設(shè)備的裝配、調(diào)試及維修技術(shù)人員。
以上專業(yè)幾年來已成功培訓(xùn)和安置全市農(nóng)村貧困家庭子女2600多人,為服務(wù)社會(huì)、繁榮縣域經(jīng)濟(jì)做出了突出的貢獻(xiàn)。有效地促進(jìn)了該校職業(yè)教育的發(fā)展。
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