專業(yè)介紹

城軌軌道運(yùn)輸管理專業(yè)

我校城市軌道運(yùn)營管理專業(yè)上課場景

培養(yǎng)目標(biāo)：

培養(yǎng)具有良好的職業(yè)道德品質(zhì)，掌握城市軌道交通運(yùn)輸設(shè)備、行車組織、乘務(wù)組織、票務(wù)組織、客運(yùn)組織及服務(wù)、車輛及其操作等方面專業(yè)知識，在運(yùn)營管理方面能從事城市軌道交通運(yùn)營管理生產(chǎn)、經(jīng)營與服務(wù)工作；成為一名有一定創(chuàng)新能力的城市軌道交通運(yùn)輸、運(yùn)營管理的高級應(yīng)用型技術(shù)人才。[7]

專業(yè)課程設(shè)置：

我校城市軌道運(yùn)營管理專業(yè)上課場景

城市軌道交通概論、地鐵高鐵安檢技術(shù)與設(shè)備、客運(yùn)市場營銷、鐵路售票系統(tǒng)、車站站務(wù)、運(yùn)營控制中心調(diào)度指揮、行車組織、客運(yùn)服務(wù)、城市軌道高鐵運(yùn)營管理、計(jì)算機(jī)辦公自動(dòng)化、普通話、演講與口才、乘客心理學(xué)、城市軌道交通安全管理、城市軌道交通安全檢查、形體利益訓(xùn)練、隊(duì)形隊(duì)列集訓(xùn)等。

就業(yè)方向：

畢業(yè)后安置到城市軌道交通車站及高鐵站安檢員、站務(wù)員、客運(yùn)值班員、票務(wù)管理員、行車調(diào)度員、高鐵乘務(wù)員等運(yùn)營管理服務(wù)工作。

汽車檢測維修與美容專業(yè)

培養(yǎng)目標(biāo)：

汽車檢測維修與美容專業(yè)上課場景

培養(yǎng)適應(yīng)社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)需要的德、智、體全面發(fā)展和較強(qiáng)職業(yè)能力，能勝任汽車檢測和維修工作崗位并能從事汽車制造、檢測、維修、營銷、管理、服務(wù)等方面工作的應(yīng)用型、復(fù)合型工程技術(shù)人才。

專業(yè)課程設(shè)置：

發(fā)動(dòng)機(jī)結(jié)構(gòu)與原理、底盤結(jié)構(gòu)與原理、汽車電工基礎(chǔ)、發(fā)動(dòng)機(jī)電腦電路控制系統(tǒng)、電控懸架電路控制系統(tǒng)、自動(dòng)空調(diào)電路控制系統(tǒng)、全車電路控制系統(tǒng)、汽車電氣設(shè)備工作原理、控制原理以及汽車與零配件的營銷與管理；拋光打蠟、痕跡消除、中控門鎖防盜系統(tǒng)、影音系統(tǒng)、倒車?yán)走_(dá)系統(tǒng)的安裝、加裝、改裝、故障檢測維修技術(shù)。

就業(yè)方向：

汽車檢測維修與美容專業(yè)上課場景

畢業(yè)后安置到鄭州宇通客車公司、鄭州日產(chǎn)汽車公司、鄭州海馬汽車公司等大型國有企業(yè)做整車裝配與調(diào)試、售后服務(wù)企業(yè)的檢測型高級技術(shù)管理人才。

計(jì)算機(jī)應(yīng)用專業(yè)

培養(yǎng)目標(biāo)：

計(jì)算機(jī)應(yīng)用專業(yè)上課場景

培養(yǎng)具有良好的職業(yè)綜合素質(zhì)能較為系統(tǒng)的掌握計(jì)算機(jī)軟硬件及應(yīng)用的基本理論、基本知識、基本技能和方法并在企事業(yè)單位中從事信息系統(tǒng)建設(shè)、應(yīng)用、管理、維護(hù)等工作的高級應(yīng)用型技術(shù)人才。

專業(yè)課程設(shè)置：

計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)、平面設(shè)計(jì)、3D建筑裝飾、建筑渲染、建筑漫游、Photoshop、Coredraw、Flash、3DS MAX、CAD、電子商務(wù)運(yùn)營及創(chuàng)業(yè)、網(wǎng)絡(luò)營銷、影視后期、UI設(shè)計(jì)、移動(dòng)APP軟件開發(fā)、網(wǎng)絡(luò)布控等。

就業(yè)方向：

計(jì)算機(jī)應(yīng)用專業(yè)上課場景

畢業(yè)后安置廣告公司、裝飾公司、建筑設(shè)計(jì)院、聯(lián)通電信設(shè)計(jì)部、櫥柜設(shè)計(jì)、網(wǎng)站設(shè)計(jì)公司、軟件開發(fā)公司、移動(dòng)端平臺開發(fā)、廣告?zhèn)髅焦?、電商公司等?/p>

學(xué)前教育專業(yè)

培養(yǎng)目標(biāo)：

特長幼師專業(yè)上課場景

培養(yǎng)德、智、能、體、美全面發(fā)展的學(xué)前教育專業(yè)人才。通過培養(yǎng)使學(xué)生成為熱愛學(xué)前教育事業(yè)，熱愛學(xué)前兒童；掌握學(xué)前教育專業(yè)基礎(chǔ)知識、基本技能，適應(yīng)現(xiàn)代學(xué)前教育改革和發(fā)展需要；掌握學(xué)前教育事業(yè)發(fā)展特點(diǎn)和學(xué)前教育的基本規(guī)律；扎實(shí)的學(xué)前教育專業(yè)知識，具有觀察幼兒、分析幼兒的基本能力以及對幼兒實(shí)施保育和教育的技能，能在保教機(jī)構(gòu)及其他相關(guān)機(jī)構(gòu)從事保教等方面工作的應(yīng)用型高級專門人才。

專業(yè)課程設(shè)置：

特長幼師專業(yè)上課場景

語文、數(shù)學(xué)、英語、視唱練耳、聲樂、樂理、鋼琴舞蹈、繪畫手工、書法、教育學(xué)、心理學(xué)、幼兒衛(wèi)生學(xué)、幼兒園管理、教學(xué)設(shè)計(jì)Flash動(dòng)畫制作、兒童文學(xué)、多媒體課件制作、計(jì)算機(jī)輔助教育等。

就業(yè)方向：

畢業(yè)后安置到幼兒園或小學(xué)音樂老師、舞蹈老師、美術(shù)老師或高級家庭幼兒教師、社區(qū)幼教機(jī)構(gòu)工作人員等崗位。

美容美發(fā)與形象設(shè)計(jì)專業(yè)

培養(yǎng)目標(biāo)：

美容美發(fā)與形象設(shè)計(jì)專業(yè)上課場景

培養(yǎng)具有高度政治素質(zhì)、業(yè)務(wù)素質(zhì)和職業(yè)道德并具備專業(yè)應(yīng)用能力、服務(wù)能力、營銷策劃能力、管理能力等，能夠從事各類化妝造型設(shè)計(jì)、美容顧問、化妝品營銷及發(fā)型設(shè)計(jì)等崗位需求，運(yùn)用造型藝術(shù)手段、通過化妝設(shè)計(jì)、發(fā)型設(shè)計(jì)、服裝服飾設(shè)計(jì)、禮儀舉止等方面設(shè)計(jì)出符合人物職業(yè)、性格、年齡、修養(yǎng)的適宜形象的高素質(zhì)、高技能且具有創(chuàng)新能力的應(yīng)用型人才。

專業(yè)課程設(shè)置：

攝影化妝基礎(chǔ)、高級彩妝、美容美甲、服飾與色彩搭配、計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)PS圖像處理、藝術(shù)鑒賞、美術(shù)、三大機(jī)構(gòu)發(fā)型設(shè)計(jì)、演講與口才、形體訓(xùn)練等。

美容美發(fā)與形象設(shè)計(jì)專業(yè)上課場景

就業(yè)方向：

畢業(yè)后可安置于婚紗影樓、形象設(shè)計(jì)公司、廣告公司、大中型美容院、服裝公司、中外化妝品公司等從事人物形象設(shè)計(jì)及管理工作。

高級護(hù)理專業(yè)

培養(yǎng)目標(biāo)：

高級護(hù)理專業(yè)上課場景

高級護(hù)理又稱高護(hù)，培養(yǎng)具有德、智、體、美全面發(fā)展的、從事臨床護(hù)理和護(hù)理管理工作的護(hù)理師，培養(yǎng)具備人文社會(huì)科學(xué)、醫(yī)學(xué)基本知識及護(hù)理學(xué)的基本知識和技能的高級應(yīng)用型護(hù)理人才。

專業(yè)課程設(shè)置：

護(hù)理學(xué)基礎(chǔ)、健康評估、護(hù)理禮儀、人際溝通、生理學(xué)、病理學(xué)、藥理學(xué)、預(yù)防醫(yī)學(xué)、營養(yǎng)學(xué)、推拿學(xué)、心理學(xué)、內(nèi)外科護(hù)理、婦產(chǎn)科護(hù)理、兒科護(hù)理學(xué)、急救護(hù)理技術(shù)、社區(qū)護(hù)理學(xué)、老年護(hù)理學(xué)、重癥監(jiān)護(hù)技術(shù)及臨床醫(yī)學(xué)等。

就業(yè)方向：

高級護(hù)理專業(yè)上課場景

畢業(yè)后安置在各級綜合醫(yī)院、?？漆t(yī)院、急救中心、康復(fù)中心、社區(qū)醫(yī)療服務(wù)中心、從事臨床護(hù)理和管理工作。

無人機(jī)專業(yè)

培養(yǎng)目標(biāo)：

培養(yǎng)擁護(hù)黨的基本路線，德、智、體、美全面發(fā)展，適應(yīng)無人機(jī)應(yīng)用行業(yè)一線崗位需要，具備良好的敬業(yè)精神、文化素養(yǎng)和職業(yè)道德，熟悉無人機(jī)系統(tǒng)結(jié)構(gòu)和工作原理、無人機(jī)操控技術(shù)等基礎(chǔ)理論與專門知識；掌握無人機(jī)生產(chǎn)、安裝、調(diào)試、維護(hù)維修、操控等相關(guān)崗位的業(yè)務(wù)和操作技能，能夠從事無人機(jī)部件生產(chǎn)組裝、總裝調(diào)試、質(zhì)量檢驗(yàn)生產(chǎn)管理、營銷及熟練操控?zé)o操控人機(jī)等相關(guān)工作的高素質(zhì)勞動(dòng)者和技術(shù)技能型專門人才。

專業(yè)課程設(shè)置：

無人機(jī)飛行航拍技術(shù)、航拍攝影理論與實(shí)踐、多旋翼無人機(jī)飛行安全、飛行器結(jié)構(gòu)與系統(tǒng)、飛行器維修工程學(xué)、大氣數(shù)據(jù)系統(tǒng)、導(dǎo)航原理及系統(tǒng)、航空電子裝備修理理論與技術(shù)、通用航空概論、飛行器制造工藝學(xué)、無人機(jī)設(shè)計(jì)與制作、無人機(jī)攝影與測量、無人機(jī)管理與維護(hù)、無人機(jī)模擬器操控技能實(shí)訓(xùn)等課程。

就業(yè)方向：

在各個(gè)無人機(jī)的研發(fā)、生產(chǎn)、應(yīng)用、教學(xué)、訓(xùn)練等單位進(jìn)行從事無人機(jī)的研發(fā)、生產(chǎn)、安裝、調(diào)試、維修、營銷、飛行、應(yīng)用、后期處理、地勤、教員、訓(xùn)練、表演等崗位工作，無人機(jī)操作員根據(jù)各個(gè)行業(yè)不同需求，可在多個(gè)領(lǐng)域運(yùn)用無人機(jī)技術(shù)，包括但不但不限于以下領(lǐng)域：農(nóng)業(yè)植保、電力巡線、土地測繪、軍警安防、交通勘察、地質(zhì)勘探、影視拍攝等。

數(shù)控機(jī)床加工與維修專業(yè)

培養(yǎng)目標(biāo)：

數(shù)控機(jī)床加工與維修專業(yè)上課場景

培養(yǎng)適應(yīng)現(xiàn)代化經(jīng)濟(jì)建設(shè)需要，德、智、體全面發(fā)展，具有扎實(shí)的數(shù)控機(jī)床加工與維修專業(yè)知識，有較強(qiáng)的動(dòng)手能力，掌握數(shù)控加工工藝和數(shù)控加工程序編制，數(shù)控加工設(shè)備的操作和維護(hù)，產(chǎn)品檢驗(yàn)和質(zhì)量管理等專業(yè)基本理論，具備數(shù)控機(jī)床操作、數(shù)控機(jī)床編程、數(shù)控機(jī)床調(diào)試及維修、產(chǎn)品檢驗(yàn)和質(zhì)量管理等專業(yè)技能，能在生產(chǎn)一線的智能、技能型操作崗位上，從事數(shù)控加工和數(shù)控設(shè)備操作與管理的人才。

專業(yè)課程設(shè)置：

數(shù)控機(jī)床加工與維修專業(yè)上課場景

機(jī)械制圖、電工工藝、電子技術(shù)、可編程控制器原理及應(yīng)用鉗工工藝學(xué)AUTOCAD機(jī)加工操作技能實(shí)踐，數(shù)控編程與加工，數(shù)控機(jī)床故障診斷與維修、傳感器與檢測技術(shù)、UG應(yīng)用、數(shù)控原理系統(tǒng)等。

就業(yè)方向：

畢業(yè)后安置到機(jī)械加工、設(shè)計(jì)行業(yè)的計(jì)算機(jī)輔助設(shè)計(jì)崗位，可從事機(jī)械零件加工工藝編制與產(chǎn)品制造以及各種機(jī)械零件圖、產(chǎn)品裝配圖的繪制工作等。

高級焊工專業(yè)

培養(yǎng)目標(biāo)：

高級焊工專業(yè)上課場景

培養(yǎng)適應(yīng)現(xiàn)代化經(jīng)濟(jì)建設(shè)需要，德、智、體全面發(fā)展具有扎實(shí)的焊工類安全技術(shù)和專業(yè)技術(shù)水平。掌握焊接基礎(chǔ)知識、基本理論、實(shí)際操作技能、電弧焊及碳弧氣刨、焊接安全技術(shù)、氣焊氣割及其安全技術(shù)、焊接勞動(dòng)衛(wèi)生防護(hù)、熔化極氣體保護(hù)焊、壓焊等能在生產(chǎn)一線的技能型操作崗位上，從事操作與管理的人才。

專業(yè)課程設(shè)置：

電焊、氣焊、氬弧焊、二氧化碳?xì)怏w保護(hù)焊、等離子切割、焊接識圖、機(jī)械基礎(chǔ)、電工基礎(chǔ)、焊工工藝學(xué)、焊接技巧等。

高級焊工專業(yè)上課場景

就業(yè)方向：

畢業(yè)后安置到鄭州宇通重工、鄭州鍋爐廠、集裝箱廠、造船廠、重型鋼結(jié)構(gòu)公司、熱能公司、水工結(jié)構(gòu)廠等工作。

廚師專業(yè)

培養(yǎng)目標(biāo)：

廚師專業(yè)上課場景

培養(yǎng)學(xué)習(xí)川、湘、粵、魯、閩、徽、浙、蘇、八大菜系的經(jīng)典菜和流行菜及各類高端宴席的制作，熟練掌握菜肴生產(chǎn)、面點(diǎn)制作、食品雕刻與造型、營養(yǎng)配膳、飲食保健、宴會(huì)設(shè)計(jì)和現(xiàn)代廚房管理等技能，能夠在餐飲企業(yè)及相關(guān)企事業(yè)單位從事菜肴生產(chǎn)、面點(diǎn)制作、營養(yǎng)配膳和宴席設(shè)計(jì)等崗位工作，成為適應(yīng)餐飲服務(wù)業(yè)轉(zhuǎn)型升級和技術(shù)創(chuàng)新需要的發(fā)展型、復(fù)合型和創(chuàng)新型的技術(shù)技能人才。

專業(yè)課程設(shè)置：

基本功訓(xùn)練、西式面點(diǎn)制作、中式面點(diǎn)制作、烹飪化學(xué)、烹飪原料學(xué)、西點(diǎn)工藝、烹飪工藝美術(shù)、飲食文化概論、餐飲企業(yè)經(jīng)營管理、面點(diǎn)工藝、西式快餐制作、烹飪營養(yǎng)與衛(wèi)生、烹調(diào)工藝、西式烹調(diào)工藝、西點(diǎn)設(shè)計(jì)與開發(fā)、食品營養(yǎng)、食品包裝與貯藏、飲食文化概論、中醫(yī)飲食保健、中國名菜、宴會(huì)設(shè)計(jì)實(shí)務(wù)、烹飪營養(yǎng)配膳等。

廚師專業(yè)上課場景

就業(yè)方向：

畢業(yè)后安置到國內(nèi)知名酒店、賓館、快餐廳等餐飲企業(yè)和餐飲服務(wù)部門的相關(guān)崗位，能夠勝任中餐菜點(diǎn)制作、營養(yǎng)配餐、菜點(diǎn)與營養(yǎng)咨詢、餐飲企業(yè)經(jīng)營管理等工作并具備一定創(chuàng)業(yè)能力的專業(yè)人才。

航空服務(wù)專業(yè)

培養(yǎng)目標(biāo)：

培養(yǎng)德、智、體、美全面發(fā)展，掌握航空服務(wù)專業(yè)知識，具備較強(qiáng)的溝通能力、協(xié)調(diào)能力和應(yīng)變能力，能在機(jī)場、航空公司、航空服務(wù)企業(yè)從事機(jī)票 銷售、訂座操作、呼叫中心座席服務(wù)、地勤服務(wù)、民航電子商務(wù)平臺運(yùn)營與維護(hù)的實(shí)用型、技能型中等專業(yè)人才。

專業(yè)課程設(shè)置：

形體、禮儀、民航概論、民航乘務(wù)員、民航安全檢查、民航客票服務(wù)、民用航空法規(guī)、民航服務(wù)心理學(xué)、航空英語、客艙服務(wù)技巧、客貨運(yùn)代理、客貨運(yùn)代理實(shí)務(wù)、航空物流、民航貨運(yùn)法、普通話、演講與口才、化妝等。

就業(yè)方向：

畢業(yè)后安置到鄭州機(jī)場、首都機(jī)場、浦東機(jī)場等全國各大樞紐機(jī)場和支線機(jī)場的航空售票、機(jī)場安檢以及航空港地面服務(wù)、候機(jī)樓、登機(jī)處、貴賓室服務(wù)，民航值機(jī)航空乘務(wù)員等工作。