菏澤市牡丹區(qū)職業(yè)中等專業(yè)學校好不好？

菏澤市牡丹區(qū)職業(yè)中等專業(yè)學校隸屬于牡丹區(qū)教育局，前身為菏澤縣第四中學，始建于1978年。1986年6月經山東省教育廳批準改為菏澤市職業(yè)中等專業(yè)學校，1991年11月通過山東省專家組評審，經山東省人民政府批準為省級重點職業(yè)中專。

長期以來，學校堅持以服務為宗旨、以就業(yè)為導向的辦學指導思想，堅持"雙元制"教學模式，不斷深化教育教學改革，形成了重實踐、重技能培養(yǎng)的辦學特色。學校堅持以人為本、科學發(fā)展、求真務實、開拓創(chuàng)新，朝著綜合性、有特色、開放型、高水平骨干職業(yè)學校的目標奮進。

多年來，學校以開放的教育為經濟建設服務，為社會和高校輸送了 數(shù)萬名高素質的勞動者和高技能人才。因辦學成績顯著，上級領導多次來校視察，對學校的辦學成績予以充分肯定。學校先后多次被評為菏澤市文明學校。

學校簡介

學?，F(xiàn)開設了機電技術應用、計算機應用、服裝設計與工藝、市場營銷、會計、餐飲、學前教育、現(xiàn)代農藝技術和化學工藝等專業(yè)。學校堅持鞏固和發(fā)展傳統(tǒng)專業(yè)，做大熱門專業(yè)，根據行業(yè)的發(fā)展要求，不斷從教學內容、教學方法、培養(yǎng)目標等各方面進行改革，使傳統(tǒng)專業(yè)不斷得到發(fā)展。服裝、機電、計算機等專業(yè)先進的實訓設備，靈活的辦學模式，吸引了大批學生，探索出一條在區(qū)域范圍內做大做好做強職業(yè)教育的新路。學校堅持就業(yè)與升學兩不誤的辦學方針，學生既能掌握一技之長，又能升入高校深造。

師資力量

牡丹區(qū)職業(yè)中專擁有素質優(yōu)良、結構合理、愛崗敬業(yè)、拼搏向上的師資隊伍。

學校重視師資隊伍建設，制訂了切實可行的師資培訓制度和計劃，每年拔出一定的經費用于教師的進修培訓。學校所有基礎課、專業(yè)課教師均已達到本科學歷。

辦學條件

牡丹區(qū)職業(yè)中專教學、教研硬件完善。分為東西兩個校區(qū)，學校環(huán)境優(yōu)雅，分區(qū)明確、布局合理，占地總面積達102畝，校舍建筑面積達42000平方米，其中教學樓五座、辦公綜合樓兩座、學生宿舍樓四座、學生餐廳兩座、綜合實訓樓兩座，運動場面積達15400平方米，環(huán)形跑道400米。文體活動場地設施齊全，為師生創(chuàng)造了良好的教學、學習、生活環(huán)境。學校建有各類專業(yè)的模擬實驗室和眾多的校外實訓基地。學校的教學設備設施著眼于未來考慮，除了建設有校園網外，還安裝了先進的校園監(jiān)控系統(tǒng)，適應了現(xiàn)代化教學的需求。

歷史沿革

菏澤市牡丹區(qū)職業(yè)中等專業(yè)學校隸屬于牡丹區(qū)教育局，前身為菏澤縣第四中學，始建于1978年。1986年6月經山東省教育廳批準改為菏澤市職業(yè)中等專業(yè)學校，1991年11月通過山東省專家組評審，經山東省人民政府批準為省級重點職業(yè)中專，是目前我區(qū)教育系統(tǒng)唯一的一所省級重點職業(yè)學校。2009年與原牡丹區(qū)第一職業(yè)高中合并，2011年與原牡丹區(qū)第二職業(yè)中專合并，組成新的牡丹區(qū)職業(yè)中專。

發(fā)展需要創(chuàng)新，發(fā)展需要交流，牡丹區(qū)職業(yè)中專始終遵循“厚德尚學、精業(yè)善技”的辦學原則，堅持“以升學為主導，以技能培訓為重點”的辦學方針，內強素質，外樹形象，牡丹區(qū)職業(yè)中專的發(fā)展得到了社會各界的關心和支持！

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