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東莞市大朗職業(yè)中學(xué)

東莞市大朗職業(yè)中學(xué)

東莞市大朗職業(yè)中學(xué)
學(xué)歷層次:中專
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東莞市大朗職業(yè)中學(xué)怎么樣?

辦學(xué)宗旨:以服務(wù)為宗旨 以就業(yè)為導(dǎo)向 以技能為核心

學(xué)校校訓(xùn):勵精圖治 嚴(yán)教勤學(xué) 一專多能 和諧發(fā)展

辦學(xué)目標(biāo):

1、大力發(fā)展毛織設(shè)計(jì)與管理專業(yè),到2011年把該專業(yè)發(fā)展成省重點(diǎn)骨干專業(yè) 。

2、擴(kuò)大辦學(xué)規(guī)模,開發(fā)新特色專業(yè),到2012年新校區(qū)建成,在繼續(xù)做大做強(qiáng)毛織設(shè)計(jì)與管理專業(yè)同時(shí),根據(jù)大朗經(jīng)濟(jì)發(fā)展需求,開發(fā)建設(shè)第二特色專業(yè)—電子電氣元件專業(yè)。

3、要提高學(xué)校管理,注重打造學(xué)校品牌,力爭在2013年使我校成為省重點(diǎn)職業(yè)學(xué)校,創(chuàng)建區(qū)域性品牌學(xué)校。

二十世紀(jì)九十年代,正是東莞經(jīng)濟(jì)高速發(fā)展的十年。隨著經(jīng)濟(jì)和社會的發(fā)展,東莞對人才的渴求日益高漲,全面提高人口素質(zhì),更是提高城市競爭力、朔造城市形象、使經(jīng)濟(jì)和社會更好更快發(fā)展的重要保障。在此背景下,東莞市提出了普及高中教育,1997年9月,東莞市大朗職業(yè)中學(xué)應(yīng)運(yùn)而生。

東莞市大朗職業(yè)中學(xué)由東莞市大朗鎮(zhèn)人民政府創(chuàng)辦。1991年,大朗鎮(zhèn)為實(shí)現(xiàn)普及高中教育,在大朗中學(xué)(完全中學(xué))開設(shè)了職業(yè)高中班,由于普通教育與職業(yè)教育混合,帶來了一連串弊端,大大影響了大朗教育質(zhì)量的提高。為適應(yīng)教學(xué)改革的需要,提高大朗鎮(zhèn)整體教育水平,1997年7月,大朗鎮(zhèn)人民政府經(jīng)研究決定成立大朗職業(yè)中學(xué)。1997年9月,經(jīng)東莞市人民政府、東莞市教育局同意,東莞市大朗職業(yè)中學(xué)正式掛牌成立。校址定在原東莞市大朗鎮(zhèn)第二中學(xué),原大朗鎮(zhèn)第二中學(xué)與大朗中學(xué)合并,原大朗中學(xué)職業(yè)高中班的學(xué)生到大朗職業(yè)中學(xué)就讀,學(xué)生人數(shù)1172人。

東莞市大朗職業(yè)中學(xué)創(chuàng)辦至今,已經(jīng)走過十二年的歷程,經(jīng)歷了從無到有、日漸壯大的發(fā)展歷史,走出了一條適合當(dāng)?shù)亟?jīng)濟(jì)發(fā)展、為當(dāng)?shù)亟?jīng)濟(jì)培養(yǎng)合格人才的辦學(xué)路子。十二年的辦學(xué)史,可以分為三個階段。

起步階段(1997.9-2000.7):在這個階段,歸屬大朗鎮(zhèn)人民政府管理,是一所鎮(zhèn)辦職業(yè)高中。原大朗第二中學(xué)校長葉沃渠同志擔(dān)任校長兼支部書記,教師隊(duì)伍由原大朗第二中學(xué)部分教師及原大朗中學(xué)職業(yè)高中班教師組成,開設(shè)了會計(jì)、文秘、計(jì)算機(jī)及應(yīng)用、美術(shù)裝璜、電子電工、企業(yè)管理、幼師等七個專業(yè),學(xué)制兩年。這一階段,學(xué)校逐步建立各項(xiàng)規(guī)章制度,開始嘗試、探索職業(yè)教育的全新辦學(xué)模式。

初期發(fā)展階段(2000.8-2005.7):學(xué)校初步掌據(jù)了職業(yè)教育的發(fā)展規(guī)律,提出了“以服務(wù)為宗旨,以就業(yè)為導(dǎo)向,以技能為核心”的辦學(xué)理念。2000年9月,學(xué)制由二年改為三年。2002年10月,學(xué)校搬遷至大朗鎮(zhèn)美景東路21號,大朗鎮(zhèn)人民政府投入大量資金改造校舍、增添設(shè)備、擴(kuò)建功能室和實(shí)訓(xùn)基地。通過招聘骨干教師和應(yīng)屆優(yōu)秀大學(xué)畢業(yè)生壯大師資隊(duì)伍。

創(chuàng)建特色學(xué)校初始階段(2005.8-現(xiàn)今):學(xué)校真正走上職業(yè)辦學(xué)道路,開設(shè)品牌專業(yè),創(chuàng)建特色學(xué)校。2005年8月,學(xué)校班子調(diào)整,葉賀棉同志擔(dān)任東莞市大朗職業(yè)中學(xué)校長兼支部書記,劉積權(quán)、周柱球兩位同志擔(dān)任副校長。新班子強(qiáng)調(diào)“以服務(wù)為宗旨,以就業(yè)為導(dǎo)向,以技能為核心”的學(xué)校發(fā)展方向,提出創(chuàng)建品牌專業(yè),創(chuàng)建特色學(xué)校的主張,樹立把學(xué)校建設(shè)成為區(qū)域性品牌學(xué)校的奮斗目標(biāo)。2006年9月,經(jīng)過一年的調(diào)研籌備,毛織設(shè)計(jì)與管理專業(yè)成功開設(shè),這是學(xué)校針對當(dāng)?shù)靥厣еa(chǎn)業(yè)開設(shè)的第一個專業(yè),東莞市大朗職業(yè)中學(xué)成為東莞市乃至全國現(xiàn)階段唯一開設(shè)毛織專業(yè)的中職學(xué)校。2007年1月,東莞市大朗職業(yè)中學(xué)被東莞市教育局收歸直屬管理,成為東莞市直屬中等職業(yè)技術(shù)學(xué)校。全?,F(xiàn)有教學(xué)班19個,在校學(xué)生人數(shù)1008人,設(shè)有毛織設(shè)計(jì)與管理、會計(jì)、計(jì)算機(jī)及應(yīng)用三個專業(yè),教職員工93人,其中教學(xué)人員72人(專任教師66人),中級以上職稱占53%,專任教師中本科以上學(xué)歷占94%。

東莞市大朗職業(yè)中學(xué)地處“中國羊毛衫名鎮(zhèn)”、“中國電子信息產(chǎn)業(yè)名鎮(zhèn)”,毗鄰東莞市松山湖科技產(chǎn)業(yè)園區(qū),有著廣闊的發(fā)展前景,她依托當(dāng)?shù)亟?jīng)濟(jì)辦學(xué),培養(yǎng)實(shí)用型專業(yè)技術(shù)人才,走辦學(xué)特色之路,必定為東莞教育作出重要貢獻(xiàn)。

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