如何提高學(xué)術(shù)英語(yǔ)的閱讀和寫(xiě)作能力？

閱讀 Reading

閱讀作為學(xué)習(xí)技能中非常重要的一項(xiàng)，是不論正在學(xué)習(xí)任何學(xué)術(shù)專業(yè)的你都必備的一項(xiàng)技能。所以，閱讀將消耗你大量的精力，在學(xué)習(xí)過(guò)程中，這必將會(huì)對(duì)你學(xué)習(xí)時(shí)間和進(jìn)度上造成很大的影響。然而，在針對(duì)學(xué)術(shù)文獻(xiàn)和書(shū)籍的閱讀過(guò)程中，有一些技巧是明顯區(qū)別于平日里的閱讀的。為了幫助你的閱讀，你可以：

· 先理解重點(diǎn)概念詞匯，許多專業(yè)都有屬于自己專業(yè)的詞典，在開(kāi)學(xué)時(shí)非常值得入手。你也可以利用圖書(shū)館的學(xué)術(shù)詞典，來(lái)初步理解新知識(shí)和詞匯。

· 在精讀時(shí)，先鍛煉自己找到文章重點(diǎn)，例如通過(guò)找到“First of all”等劃分段落和重點(diǎn)的詞匯。 先將文章分段，方便進(jìn)一步的閱讀和理解。

· 學(xué)會(huì)篩選：一篇文獻(xiàn)或者是一本書(shū)籍里的內(nèi)容可以說(shuō)非常多，找到跟自己正在學(xué)習(xí)的內(nèi)容或 是論文里需要引用的最相關(guān)的部分，才是避免過(guò)量閱讀的好辦法。

· 針對(duì)同一個(gè)概念，閱讀至少兩個(gè)及以上不同學(xué)者的不同的辯論。這樣一來(lái)，你才能夠避免一 味地從單方向理解某個(gè)論點(diǎn)，從而學(xué)會(huì)辯證地探討。

寫(xiě)作Writing

在英國(guó)留學(xué)的各位同學(xué)想必都會(huì)發(fā)現(xiàn)，平日的作業(yè)、論文等，需要用到的寫(xiě)作形式非常多樣，可能是實(shí)驗(yàn)報(bào)告，可能是課前準(zhǔn)備的學(xué)術(shù)匯報(bào)，也可能回答不同問(wèn)題，因此每一個(gè)形式所需要的寫(xiě)作風(fēng)格也都會(huì)有差異?？荚囘^(guò)程中，更是需要學(xué)生在一定時(shí)間內(nèi)完成清晰的寫(xiě)作。因此，鍛煉寫(xiě)作能力，是幫助提高學(xué)習(xí)成績(jī)和成效非常重要的能力之一。針對(duì)主要學(xué)科，你需要：

· 學(xué)會(huì)寫(xiě)作基本結(jié)構(gòu)：一個(gè)清晰的開(kāi)頭、文章主體段落（容易被理解和找到的論點(diǎn)，并結(jié)合文 獻(xiàn)參考和自己的研究）和文章結(jié)尾段落（總結(jié)和對(duì)現(xiàn)有論證局限性的客觀總結(jié)）。

· 懂得結(jié)合課本、閱讀內(nèi)容里的已有知識(shí)和論證，不能夠單純憑靠自己的主觀臆斷。

· 用自己的語(yǔ)言去解釋問(wèn)題，但要懂得學(xué)會(huì)一些學(xué)科里的專業(yè)詞匯。

· 寫(xiě)作需要有邏輯發(fā)展

· 如果是論文作業(yè)，需要在完成后，花時(shí)間復(fù)查語(yǔ)法和拼寫(xiě)，不能依賴電腦的自動(dòng)檢查。例如，有些同學(xué)雖然用了不符合文意的詞匯，但是拼寫(xiě)卻是正確的，電腦并不會(huì)查出此處的問(wèn)題。

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