教學(xué)模式
第一階段:基礎(chǔ)理論拓展
基礎(chǔ)專業(yè)概論、專業(yè)知識強(qiáng)化、自我目標(biāo)定位
第二階段:專業(yè)技能通關(guān)
專業(yè)數(shù)據(jù)分析、沙盤實(shí)戰(zhàn)模擬、對口證書考試
第三階段:實(shí)操實(shí)訓(xùn)演練
實(shí)訓(xùn)基地實(shí)戰(zhàn)、職業(yè)素養(yǎng)培訓(xùn)、自我修飾包裝
360°多角度就業(yè)
全程化就業(yè)指導(dǎo) 多元化就業(yè)服務(wù)
新工科職業(yè)教育定向班緊跟當(dāng)下社會需求,逆向思維培養(yǎng)人才,將企業(yè)實(shí)際的用人標(biāo)準(zhǔn)實(shí)時反饋到我們教學(xué)部門,進(jìn)行課堂體系更新,使教學(xué)始終站在企業(yè)實(shí)際需要的前沿,同時通過人才評估、崗位匹配、職業(yè)指導(dǎo)、企業(yè)實(shí)戰(zhàn)實(shí)訓(xùn)等科學(xué)完善的就業(yè)體系,培養(yǎng)學(xué)生的綜合素養(yǎng),引導(dǎo)學(xué)生通過行業(yè)需求不斷學(xué)習(xí),提升自己的崗位任職能力和行業(yè)的頂尖水平標(biāo)準(zhǔn)。