福建工程學(xué)院職業(yè)教育學(xué)院職業(yè)技能培養(yǎng)項(xiàng)目?jī)?yōu)勢(shì)

1、依托名校資源，打造品牌項(xiàng)目

與福建工程學(xué)院全日制普通大學(xué)生共享享受教學(xué)場(chǎng)所、活動(dòng)場(chǎng)地、文化娛樂(lè)體育設(shè)施、圖書資料、實(shí)驗(yàn)設(shè)備和師資等資源。感受大學(xué)的校園文化和學(xué)習(xí)氛圍，真正實(shí)現(xiàn)上大學(xué)的夢(mèng)想。

2、校企合作，實(shí)行一體化辦學(xué)

福建工程學(xué)院長(zhǎng)期堅(jiān)持開(kāi)放式辦學(xué)，以服務(wù)為宗旨，以就業(yè)為導(dǎo)向，大力推進(jìn)校企合作人才培養(yǎng)模式，為地方和區(qū)域經(jīng)濟(jì)建設(shè)和社會(huì)發(fā)展服務(wù)，具有豐富教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的教師隊(duì)伍以及成熟的實(shí)習(xí)場(chǎng)地，可以為學(xué)生提供優(yōu)質(zhì)的教學(xué)管理并通過(guò)較全面的實(shí)訓(xùn)實(shí)操對(duì)專業(yè)素質(zhì)進(jìn)行提高、強(qiáng)化，培養(yǎng)出實(shí)用型人才，使學(xué)員具備更強(qiáng)的從業(yè)實(shí)力。

3、日常管理嚴(yán)格，學(xué)風(fēng)建設(shè)扎實(shí)

項(xiàng)目以“學(xué)項(xiàng)員目負(fù)介責(zé)紹、對(duì)家長(zhǎng)負(fù)責(zé)、對(duì)社會(huì)負(fù)責(zé)”的態(tài)度，倡導(dǎo)“養(yǎng)成式”教育理念，制定了一系列學(xué)員管理規(guī)章制度，從考勤、上課、生活、就寢等方面進(jìn)行嚴(yán)格管理。對(duì)學(xué)員嚴(yán)格要求，使其養(yǎng)成良好的生活、學(xué)習(xí)習(xí)慣，堅(jiān)持以高標(biāo)準(zhǔn)和嚴(yán)要求來(lái)培養(yǎng)綜合素質(zhì)全面過(guò)硬的科技創(chuàng)新專業(yè)人才。

4、學(xué)習(xí)模式多樣，就業(yè)前景無(wú)憂

科創(chuàng)行業(yè)就業(yè)前景廣闊，采用大學(xué)素質(zhì)理論教育與企業(yè)職業(yè)技能要求結(jié)合的學(xué)習(xí)模式，最后一年通過(guò)基地學(xué)習(xí)、實(shí)訓(xùn)，直接根據(jù)學(xué)員特點(diǎn)安排到企業(yè)從事相關(guān)崗位項(xiàng)目工作；滿足就業(yè)條件者即可提前推薦就業(yè)，從而真正實(shí)現(xiàn)專業(yè)育人與企業(yè)用人無(wú)縫對(duì)接，同時(shí)節(jié)省學(xué)習(xí)時(shí)間，減輕家庭負(fù)擔(dān)。

5、校園文化項(xiàng)目豐優(yōu)富勢(shì)多彩

項(xiàng)目堅(jiān)持以學(xué)生為本，積極構(gòu)建特色校園文化，開(kāi)展了豐富多彩的校園文化活動(dòng)，為學(xué)生營(yíng)造了良好的學(xué)習(xí)氛圍。項(xiàng)目還組織形式多樣的群團(tuán)活動(dòng)、文體活動(dòng)、課外活動(dòng)等，為學(xué)生提供了發(fā)展興趣愛(ài)好的廣闊舞臺(tái)。

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