國際高中學生參加哪類社團活動能力提升快？

申請美國前30大學的同學，硬件一般都很好，包括GPA、標化成績、AP、競賽等等。那么招生官希望看到你豐富多彩的課外活動，能體現(xiàn)你對社會的同理心，洞察力，改變社會的雄心與有效的行動。還要看到你出色的領(lǐng)導力，對同齡人的影響力。這樣你就不是一個只會死讀書，靠大量刷題獲得的高分低能學生。所以活動一定要體現(xiàn)出持久性，也就是能看到你的GRIT，堅毅。不一定需要特別的特立獨行。但是要與你未來的長期發(fā)展目標，是邏輯自洽的，也能看到你的付出，對于整個社團的影響力。舉辦的活動，要有一定的新穎性、公益性、環(huán)保性，最好還有一定的數(shù)據(jù)分析能力，文案策劃，組織行為的整體提升等等。

隨著競爭的白熱化與內(nèi)卷，一般社團活動由于沒有特定的結(jié)果導向評價，就不如競賽更管用了。現(xiàn)在很多學科競賽都是團隊性質(zhì)的，如國際基因大賽，數(shù)學建模大賽，機器人競賽，經(jīng)濟學奧林匹克競賽，模擬聯(lián)合國等等，都是團隊性質(zhì)的，在這個過程中如果能有團隊協(xié)作，分工，領(lǐng)導力體現(xiàn)出來，并且獲得一定獎項，肯定是更值得去花時間投入的。其他公益性質(zhì)，環(huán)保性質(zhì)，支教之類的，也最好有一些照片，視頻，證書之類來支持一下活動的真實性。

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