南昌大學(xué)科學(xué)技術(shù)學(xué)院實施“學(xué)歷教育+職業(yè)技能教育+訂單式培養(yǎng)教育”的多層次人才培養(yǎng)模式,培養(yǎng)實用型人才,有效彌補了傳統(tǒng)大學(xué)教育課程設(shè)置與就業(yè)技能相脫節(jié)的弊端。在實施國家正常計劃的教學(xué)大綱外,還有針對性的開設(shè)實驗技能課程,并安排學(xué)生醫(yī)院進行實際見習(xí);提高學(xué)生綜合動手能力和實際上崗工作經(jīng)驗,保障學(xué)生畢業(yè)后的穩(wěn)定就業(yè)。