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楊凌職業(yè)技術學院院校簡介

院校簡介 學校信息更新時間:2020-09-07 09:33

學校領導

◇中國特色高水平高職學校建設單位

◇全國首批28所國家示范性高等職業(yè)院校

◇全國重點建設的31所示范性職業(yè)技術學院

◇全國職業(yè)教育先進單位

◇全國職業(yè)院校服務地方經(jīng)濟社會發(fā)展示范校

◇國家優(yōu)質(zhì)??聘叩嚷殬I(yè)院校立項建設單位

◇國家技能人才培育突出貢獻單位

◇全國科教興村計劃工作先進單位

◇全國水利高等職業(yè)教育示范院校

◇全國普通高校畢業(yè)生工作先進集體

◇首批50所全國高校畢業(yè)生就業(yè)典型經(jīng)驗高校

◇全國高校學籍管理先進單位

◇全國高等職業(yè)院校社會服務貢獻50強

◇全國高等職業(yè)院校教學資源50強

◇全國高等職業(yè)院校實習管理50強

◇全國水利優(yōu)質(zhì)高職院校建設單位

◇教育部高職高專院校人才培養(yǎng)工作水平評估優(yōu)秀學校

◇陜西省一流學院建設單位

◇陜西省文明校園

◇陜西省平安校園

◇陜西省首批深化創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育示范校

◇陜西省高校實踐育人創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)基地

◇陜西省十佳誠信辦學示范單位

◇陜西省高校就業(yè)工作先進單位

◇陜西省“高本對接,聯(lián)合辦學”試點院校

◇陜西省依法治校示范校

◇陜西高校后勤保障工作先進學校

 

學院簡介

楊凌職業(yè)技術學院(英文:Yangling Vocational and Technical College,簡稱:楊凌職院)是一所省屬全日制普通高等學校。1999年經(jīng)國家教育部批準,由原國家級重點中專陜西省農(nóng)業(yè)學校、陜西省水利學校和省部級重點中專陜西省林業(yè)學校合并組建,學院歷史可以追溯到1934年于右任先生和楊虎城將軍創(chuàng)建的國立西北農(nóng)林??茖W校附設高職。建校85年以來,共培養(yǎng)各類專業(yè)技術人才22萬多名,為陜西乃至西北地區(qū)經(jīng)濟社會發(fā)展做出了重要貢獻,先后榮獲省級以上獎勵60多項。在首屆全國高職高?!皟?yōu)質(zhì)?!苯ㄔO與評價論壇會議發(fā)布的《中國大學及學科專業(yè)評價報告》中,連續(xù)兩年位列全國1300多所高職院校競爭力排行榜第11名,穩(wěn)居全國高職教育第一梯隊。

學院地處素有八百里秦川美譽的關中平原,是我國農(nóng)業(yè)硅谷、全國第一個國家級農(nóng)業(yè)高新技術產(chǎn)業(yè)示范區(qū)——楊凌的主要駐區(qū)單位。東距西安60公里,西距寶雞80公里,隴海鐵路、西寶高鐵和連霍高速公路、西寶中線貫通東西,交通便利。學院占地1630畝,校舍建筑面積49萬平方米,固定資產(chǎn)8.87億元,教學科研儀器設備值2.9億元。校園網(wǎng)出口寬帶9200Mbgs,校園無線wifi全覆蓋。擁有現(xiàn)代化、生產(chǎn)性校內(nèi)實驗實訓中心、基地220個,校外實習基地171個,校外產(chǎn)學研示范基地11個。館藏紙質(zhì)圖書114.86萬冊,其中電子期刊8621種。

學院現(xiàn)有各類在校生2萬余名,其中全日制在校生20050名?,F(xiàn)有教職工924人,其中教授70名、副教授357名,具有“雙師”素質(zhì)專任教師487名,外聘兼職教師601名。國家級教學名師1人,陜西省特支計劃教學名師2人,省部級教學名師16名,各類學會評選教學名師17名,國內(nèi)外訪問學者9名,省級師德標兵1人,師德先進個人3名,陜西省普通高校青年杰出人才2人,陜西省蜂業(yè)產(chǎn)業(yè)技術體系首席科學家1人,陜西省蜂業(yè)、梨、莓類、花卉等產(chǎn)業(yè)體系崗位專家4人。教師先后主、參編正式出版教材500多種,公開發(fā)表論文3000多篇,其中核心期刊1300多篇。獲得國家和省部級教學及科研推廣成果獎43項,地廳級科研成果獎29項,培育小麥、花椒等新品種9個,專利74項。學院科研、教研項目、經(jīng)費、獎項及項目等多年來居全省高職院校首位。

學院設有16個分院(部),8大類73個高職專業(yè),3個本科聯(lián)辦專業(yè)。有中央財政支持建設的專業(yè)6個,國家骨干專業(yè)17個,省級“一流”建設專業(yè)19個,省級綜合改革試點專業(yè)6個;中央財政支持建設的實訓基地4個,省級示范性實訓基地6個。主持國家專業(yè)教學資源庫3個,參加國家級專業(yè)教學資源庫13個,主持省級專業(yè)教學資源庫3個,建成國家級精品資源共享課3門,省部級和行指委精品課程27門省級精品在線課程3門,院級精品資源課96門。獲國家級、省級教學成果獎27項。設有全國大學英語、計算機等級考點。設有陜西省中職校長培訓基地、陜西省中職骨干教師培訓基地、陜西省陽光工程培訓基地等7個基地,建有華北水電學院等5所本科院校函授站。創(chuàng)辦有《楊凌職業(yè)技術學院學報》《高職教育研究》等刊物。

學院堅持走“教學、科研、推廣”三結合之路,依托“百縣千企聯(lián)姻工程”和“中國楊凌現(xiàn)代農(nóng)業(yè)職業(yè)教育集團”兩大平臺,不斷深化校企合作、產(chǎn)教融合。與省內(nèi)外142個縣(區(qū))政府、1332家企業(yè)建立長期友好合作關系。建有163個校外實訓基地,6個大學生協(xié)同創(chuàng)新中心,122個學生頂崗實習和社會實踐基地,69個教師實踐鍛煉基地,60多個企業(yè)訂單班、13種優(yōu)秀學生獎學金;舉辦有“中國水電十五局水電學院”“陜建集團建筑見習學院”等10多個校企合作學院。在全省建立產(chǎn)學研基地13個,探索形成了技術服務型、基地示范性、科技包村型、專家大院型和企業(yè)帶動型五種農(nóng)業(yè)高職院校產(chǎn)學研示范推廣模式,彬縣基地被農(nóng)業(yè)部確定為“農(nóng)業(yè)科技創(chuàng)新與集成示范基地”。聚焦精準扶貧,在麟游縣、太白縣、旬邑縣建立2個產(chǎn)學研一體化示范基地和1個網(wǎng)絡電商平臺,實施10余個特色產(chǎn)業(yè)扶貧項目,形成了職教扶貧高職范式。

重視國際合作,與澳大利亞、德國等7個院校建立了友好合作關系;招收有俄羅斯、哈薩克斯坦、烏茲別克斯坦、吉爾吉斯斯坦等外國留學生;引進荷蘭朗蒂斯教育集團現(xiàn)代農(nóng)業(yè)技術課程資源;開展對“一帶一路”沿線國家的農(nóng)業(yè)實用技術培訓和農(nóng)業(yè)科技項目建設,在哈薩克斯坦設立現(xiàn)代農(nóng)業(yè)技術培訓中心;加入《悉尼協(xié)議》,開展國際專業(yè)認證研究與實踐;與新西蘭林肯大學、新西蘭商學院開展“2+1+2”專升碩留學生培養(yǎng)計劃。

學生工作堅持“教育科學化,管理規(guī)范化,服務親情化”的工作思路,創(chuàng)新實施“四位一體”人才培養(yǎng)方案,注重德技并修,以學分為導向,使學生德、智、體、美、勞全面發(fā)展落到實處。以“十大節(jié)慶主題教育”品牌為引領,把文化教育、德育教育、個性化教育、行為養(yǎng)成教育與學生的校園文化活動、日常學習生活緊密銜接,全面提升學生的綜合素質(zhì)和核心競爭力。近五年,學生參加各類職業(yè)技能大賽獲得國賽獎項380多項次,畢業(yè)生就業(yè)率穩(wěn)定在96%以上。形成了以大中城市為中心、覆蓋全國、輻射國外的就業(yè)基地網(wǎng)絡,建立了以中國水利水電集團、陜西建工集團、西北電力建設集團、中鐵集團等國有大型企業(yè)為引領的60多個就業(yè)集團企業(yè)基地。學院獲“全國普通高等學校畢業(yè)生就業(yè)工作先進集體”“陜西省示范性高等學校畢業(yè)生就業(yè)創(chuàng)業(yè)指導服務機構”等稱號。

“十三五”以來,學院以“建設國內(nèi)一流、具有一定影響力的高職名校”為奮斗目標,秉承“明德強能,言物行恒”的校訓、“照準目標,矢志不渝”的精神,堅持以內(nèi)涵建設、質(zhì)量提升為核心,構建一流的人才培養(yǎng)體系、一流的專業(yè)發(fā)展體系、一流的人才和人事管理體系、一流的支撐和保障體系,實施質(zhì)量立校、人才強校、改革興校、特色名校四大戰(zhàn)略和教育教學質(zhì)量提升工程等十大工程,團結奮進,砥礪前行,各項辦學事業(yè)取得了長足發(fā)展。

學校簡介

全國重點 西部龍頭 首批國家示范性高職院校
楊凌職業(yè)技術學院
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全日制普通高等學校
我國舉辦職業(yè)教育最早的學校之一(1934年)
專業(yè)最全的綜合性大學之一(7大類64個專業(yè))
陜西省同類院??蒲袑嵙ψ顝妼W校
首批28所國家示范性高等職業(yè)院校之一
全國重點建設的31所示范性職業(yè)技術學院之一
高職高專院校人才培養(yǎng)工作水平評估優(yōu)秀學校
全國水利高等職業(yè)教育示范院校
全國普通高校畢業(yè)生工作先進集體
首批50所全國高校畢業(yè)生就業(yè)典型經(jīng)驗高校之一
陜西省高校先進基層黨委
陜西省文明校園
陜西省平安校園
陜西省依法治校示范校
陜西省十佳誠信辦學示范單位
陜西省高校就業(yè)工作先進單位
陜西省高等學校開展陽光體育運動優(yōu)秀學校
陜西高校后勤保障工作先進單位
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楊凌職業(yè)技術學院是教育部1999年批準成立的省屬全日制普通高等學校。其前身為于右任先生和楊虎城將軍1934年創(chuàng)建的國立西北農(nóng)林專科學校附設高職,是我國舉辦高職教育最早的院校之一。七十多年來共培養(yǎng)各類專業(yè)技術人才11萬多名,為陜西乃至西北地區(qū)經(jīng)濟發(fā)展做出了重要貢獻,先后榮獲省級以上獎勵60多項。系首批28所國家示范高職院校之一,也是首批50所全國高校畢業(yè)生就業(yè)典型經(jīng)驗高校之一。
??? 學院地處全國唯一的國家楊凌農(nóng)業(yè)高新技術產(chǎn)業(yè)示范區(qū),東距西安60多公里,隴海鐵路和西寶高速公路貫通東西,交通便利。學院占地面積1630畝,其中校園面積1000畝。校舍建筑面積40.4萬平方米,在建校舍14.1萬平方米、總投資3.2億元,教學科研儀器設備值1億元。擁有現(xiàn)代化生產(chǎn)性校內(nèi)實驗實訓室、實訓基地188個,校外實訓基地163個。圖書館藏書71萬冊,開通了清華同方和萬方資源數(shù)據(jù)庫,建成了圖書電子閱覽室和圖書自動化管理系統(tǒng)和千兆以太校園網(wǎng)?,F(xiàn)有全日制在校生16000名,教職工830名,其中教授47名、副教授286名。
??? 設有水利工程學院、建筑工程學院、交通與測繪工程學院、經(jīng)濟與貿(mào)易學院、繼續(xù)教育與培訓學院、機電工程系、電子與信息工程系、旅游與管理系、生物工程系、生態(tài)環(huán)境工程系、藥物工程系、動物工程系、公共課教學部等16個院系部。開設有64個高職專業(yè)。其中水利水電建筑工程、生物技術及應用2個專業(yè)為國家級教學改革試點專業(yè),園藝技術、水利水電建筑工程、建筑工程技術、生物技術及應用、機電設備運行與維護、畜牧獸醫(yī)、園林工程等7個專業(yè)為省級重點專業(yè)。設有人力資源與社會保障部、農(nóng)業(yè)部等四部委多項行業(yè)工種
技能鑒定站和全國大學英語、計算機等級考點,可承擔176個職業(yè)(工種)技能鑒定任務。
??? 近年來,學院秉承“開拓創(chuàng)新,求實奮進”的校訓和“以人為本,質(zhì)量立校,特色辦學,創(chuàng)新發(fā)展”的辦學理念,堅持“以服務為宗旨,以就業(yè)為導向,走產(chǎn)學結合之路”的辦學方針,實施質(zhì)量立校、人才強校、改革興校、特色名校四大戰(zhàn)略和名牌專業(yè)工程、教學名師工程、實訓基地工程、教學質(zhì)量工程、產(chǎn)學研合作教育工程、素質(zhì)教育工程、招生就業(yè)工程、管理創(chuàng)新工程、基礎設施建設工程、文明校園工程等十大工程,辦學事業(yè)取得了長足發(fā)展。
??? 實施百縣千企聯(lián)姻工程,構建“校企合作、工學結合”平臺。學院按照優(yōu)勢互補,資源共享,合作創(chuàng)新,共贏共進的原則,與106個縣(區(qū))政府、1017個企業(yè)建立了長期友好合作關系,形成了“專業(yè)為紐帶,系部抓實施,縣鄉(xiāng)做協(xié)調(diào),需求為基礎,學校、企業(yè)、政府、學生四方受益”的互惠互利良性機制,探索形成了技術服務型、技能培訓型、實驗實訓型、頂崗實習型、就業(yè)基地型等多種互惠合作模式。
??? 以能力為本位,以專業(yè)建設為核心,深化教育教學改革。積極開展專業(yè)開發(fā)、專業(yè)調(diào)整和專業(yè)建設,按照“工作過程導向”和“學習預期成果”的課程建設思路,采取“解構、壓縮、精簡、整合、拓展”等方法,形成了“季節(jié)分段、工學交替”、“情景化模塊式”、“合格+特長”等適合專業(yè)特點的人才培養(yǎng)模式,建成國家精品課程3門、省級精品課程16門、院級精品課程83門。近三年學生“雙證書”獲取率一直保持在98%以上,學生參加全國各類職業(yè)技能大賽獲獎40多項次,增強了學生的可持續(xù)發(fā)展能力。
??? 開展產(chǎn)學研合作,在互惠多贏中彰顯活力。共承擔?。ú浚┖蜅盍枋痉秴^(qū)重點科研推廣項目192項,先后獲省部級科技成果獎16項、地廳級16項,科研項目、經(jīng)費、獎項等多年來居全省同類院校首位;獲國家級教學成果獎3項、省級教學成果獎14項。
??? 建設雙師結構、雙師素質(zhì)的教學團隊。按照“滿足數(shù)量、提高質(zhì)量、優(yōu)化結構、構建梯隊”的思路,采取引、聘、培、獎、管的辦法,緊貼專業(yè)人才培養(yǎng)的需要,建立師資隊伍補充、淘汰、晉級、獎懲、考評新機制,形成了師德高尚、業(yè)務過硬的優(yōu)秀專業(yè)教學團隊。教師先后主、參編正式出版教材,500多種,公開發(fā)表論文1800多篇,其中核心期刊900多篇?,F(xiàn)有國家級教學團隊1個,省級教學團隊6個,國家和省級突出貢獻專家、勞動模范3名,省級教學名師、師德標兵18名。
創(chuàng)新思想教育和管理機制,全面提升學生綜合素質(zhì)。堅持“以人為本,全面發(fā)展,五育并舉,德育為先”和“教育科學化,管理規(guī)范化,服務親情化”的工作思路,實施了專家教授百場報告工程、社會實踐育人工程、個性化教育工程、管理育人隊伍培訓工程、班主任知心工程、社區(qū)(公寓)親情化服務工程等“六大工程”,學生的綜合素質(zhì)和核心競爭力全面提升。
重視國際交流與中外合作教育,與美國、英國、德國、比利時、日本等18個國家和地區(qū)開展了交流與合作,派出教師200多人次在國外學習、培訓,與澳大利亞愛迪斯科文大學、德國德累斯頓大學等7個院校建立了合作關系,合作培養(yǎng)學生。
近年來,畢業(yè)生就業(yè)率均在96%以上,位居全省前列,連年被評為陜西高校畢業(yè)生就業(yè)工作先進單位,在2009年全國畢業(yè)生就業(yè)工作網(wǎng)絡視頻會上作了交流發(fā)言。200911月,學院被授予“全國普通高等學校畢業(yè)生就業(yè)工作先進集體”稱號。20104月,被教育部授予首批50所全國高校畢業(yè)生就業(yè)典型經(jīng)驗高校之一。
全國重點 西部龍頭 首批國家示范性高職院校楊凌職業(yè)技術學院 全日制普通高等學校我國舉辦職業(yè)教育最早的學校之一(1934年)專業(yè)最全的綜合性大學之一(7大類64個專業(yè))陜西省同類院??蒲袑嵙ψ顝妼W校首批28所國家示范性高等職業(yè)院校之一全國重點建設的31所示范性職業(yè)技術學院之一高職高專院校人才培養(yǎng)工作水平評估優(yōu)秀學校全國水利高等職業(yè)教育示范院校全國普通高校畢業(yè)生工作先進集體首批50所全國高校畢業(yè)生就業(yè)典型經(jīng)驗高校之一陜西省高校先進基層黨委陜西省文明校園陜西省平安校園陜西省依法治校示范校陜西省十佳誠信辦學示范單位陜西省高校就業(yè)工作先進單位陜西省高等學校開展陽光體育運動優(yōu)秀學校陜西高校后勤保障工作先進單位 楊凌職業(yè)技術學院是教育部1999年批準成立的省屬全日制普通高等學校。其前身為于右任先生和楊虎城將軍1934年創(chuàng)建的國立西北農(nóng)林??茖W校附設高職,是我國舉辦高職教育最早的院校之一。七十多年來共培養(yǎng)各類專業(yè)技術人才11萬多名,為陜西乃至西北地區(qū)經(jīng)濟發(fā)展做出了重要貢獻,先后榮獲省級以上獎勵60多項。系首批28所國家示范高職院校之一,也是首批50所全國高校畢業(yè)生就業(yè)典型經(jīng)驗高校之一。 學院地處全國唯一的國家楊凌農(nóng)業(yè)高新技術產(chǎn)業(yè)示范區(qū),東距西安60多公里,隴海鐵路和西寶高速公路貫通東西,交通便利。學院占地面積1630畝,其中校園面積1000畝。校舍建筑面積40.4萬平方米,在建校舍14.1萬平方米、總投資3.2億元,教學科研儀器設備值1億元。擁有現(xiàn)代化生產(chǎn)性校內(nèi)實驗實訓室、實訓基地188個,校外實訓基地163個。圖書館藏書71萬冊,開通了清華同方和萬方資源數(shù)據(jù)庫,建成了圖書電子閱覽室和圖書自動化管理系統(tǒng)和千兆以太校園網(wǎng)?,F(xiàn)有全日制在校生16000名,教職工830名,其中教授47名、副教授286名。 設有水利工程學院、建筑工程學院、交通與測繪工程學院、經(jīng)濟與貿(mào)易學院、繼續(xù)教育與培訓學院、機電工程系、電子與信息工程系、旅游與管理系、生物工程系、生態(tài)環(huán)境工程系、藥物工程系、動物工程系、公共課教學部等16個院系部。開設有64個高職專業(yè)。其中水利水電建筑工程、生物技術及應用2個專業(yè)為國家級教學改革試點專業(yè),園藝技術、水利水電建筑工程、建筑工程技術、生物技術及應用、機電設備運行與維護、畜牧獸醫(yī)、園林工程等7個專業(yè)為省級重點專業(yè)。設有人力資源與社會保障部、農(nóng)業(yè)部等四部委多項行業(yè)工種技能鑒定站和全國大學英語、計算機等級考點,可承擔176個職業(yè)(工種)技能鑒定任務。 近年來,學院秉承“開拓創(chuàng)新,求實奮進”的校訓和“以人為本,質(zhì)量立校,特色辦學,創(chuàng)新發(fā)展”的辦學理念,堅持“以服務為宗旨,以就業(yè)為導向,走產(chǎn)學結合之路”的辦學方針,實施質(zhì)量立校、人才強校、改革興校、特色名校四大戰(zhàn)略和名牌專業(yè)工程、教學名師工程、實訓基地工程、教學質(zhì)量工程、產(chǎn)學研合作教育工程、素質(zhì)教育工程、招生就業(yè)工程、管理創(chuàng)新工程、基礎設施建設工程、文明校園工程等十大工程,辦學事業(yè)取得了長足發(fā)展。 實施百縣千企聯(lián)姻工程,構建“校企合作、工學結合”平臺。學院按照優(yōu)勢互補,資源共享,合作創(chuàng)新,共贏共進的原則,與106個縣(區(qū))政府、1017個企業(yè)建立了長期友好合作關系,形成了“專業(yè)為紐帶,系部抓實施,縣鄉(xiāng)做協(xié)調(diào),需求為基礎,學校、企業(yè)、政府、學生四方受益”的互惠互利良性機制,探索形成了技術服務型、技能培訓型、實驗實訓型、頂崗實習型、就業(yè)基地型等多種互惠合作模式。 以能力為本位,以專業(yè)建設為核心,深化教育教學改革。積極開展專業(yè)開發(fā)、專業(yè)調(diào)整和專業(yè)建設,按照“工作過程導向”和“學習預期成果”的課程建設思路,采取“解構、壓縮、精簡、整合、拓展”等方法,形成了“季節(jié)分段、工學交替”、“情景化模塊式”、“合格+特長”等適合專業(yè)特點的人才培養(yǎng)模式,建成國家精品課程3門、省級精品課程16門、院級精品課程83門。近三年學生“雙證書”獲取率一直保持在98%以上,學生參加全國各類職業(yè)技能大賽獲獎40多項次,增強了學生的可持續(xù)發(fā)展能力。 開展產(chǎn)學研合作,在互惠多贏中彰顯活力。共承擔省(部)和楊凌示范區(qū)重點科研推廣項目192項,先后獲省部級科技成果獎16項、地廳級16項,科研項目、經(jīng)費、獎項等多年來居全省同類院校首位;獲國家級教學成果獎3項、省級教學成果獎14項。 建設雙師結構、雙師素質(zhì)的教學團隊。按照“滿足數(shù)量、提高質(zhì)量、優(yōu)化結構、構建梯隊”的思路,采取引、聘、培、獎、管的辦法,緊貼專業(yè)人才培養(yǎng)的需要,建立師資隊伍補充、淘汰、晉級、獎懲、考評新機制,形成了師德高尚、業(yè)務過硬的優(yōu)秀專業(yè)教學團隊。教師先后主、參編正式出版教材,500多種,公開發(fā)表論文1800多篇,其中核心期刊900多篇。現(xiàn)有國家級教學團隊1個,省級教學團隊6個,國家和省級突出貢獻專家、勞動模范3名,省級教學名師、師德標兵18名。創(chuàng)新思想教育和管理機制,全面提升學生綜合素質(zhì)。堅持“以人為本,全面發(fā)展,五育并舉,德育為先”和“教育科學化,管理規(guī)范化,服務親情化”的工作思路,實施了專家教授百場報告工程、社會實踐育人工程、個性化教育工程、管理育人隊伍培訓工程、班主任知心工程、社區(qū)(公寓)親情化服務工程等“六大工程”,學生的綜合素質(zhì)和核心競爭力全面提升。重視國際交流與中外合作教育,與美國、英國、德國、比利時、日本等18個國家和地區(qū)開展了交流與合作,派出教師200多人次在國外學習、培訓,與澳大利亞愛迪斯科文大學、德國德累斯頓大學等7個院校建立了合作關系,合作培養(yǎng)學生。近年來,畢業(yè)生就業(yè)率均在96%以上,位居全省前列,連年被評為陜西高校畢業(yè)生就業(yè)工作先進單位,在2009年全國畢業(yè)生就業(yè)工作網(wǎng)絡視頻會上作了交流發(fā)言。2009年11月,學院被授予“全國普通高等學校畢業(yè)生就業(yè)工作先進集體”稱號。2010年4月,被教育部授予首批50所全國高校畢業(yè)生就業(yè)典型經(jīng)驗高校之一。

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