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上海市戲劇學院附屬戲曲學校

上海市戲劇學院附屬戲曲學校

上海市戲劇學院附屬戲曲學校
學歷層次:中專
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學校介紹

上海戲劇學院附屬戲曲學校(上海市戲曲學校)成立于1954年,是一所以培養(yǎng)表演人才為主的多劇種、多學科的綜合性國家級重點中等職業(yè)藝術(shù)學校。2002學校劃歸上海戲劇學院,成為上海戲劇學院附屬戲曲學校,在教學管理、師資力量、辦學規(guī)模和學生畢業(yè)升學等方面具備了更好的條件。2008年學校被確立為上海首批傳統(tǒng)戲劇綜合類非物質(zhì)文化傳承基地。學校首任校長為京昆藝術(shù)大師俞振飛,現(xiàn)任校長韓永勝。


學校師資力量雄厚,除本校專職教師外還面向全國聘請最優(yōu)秀的師資任教,辦學成果顯著。建校六十多年來,已向全國各藝術(shù)院團及藝術(shù)院校輸送人才兩千余名,不少已成為享譽海內(nèi)外的一流藝術(shù)家,其中榮獲全國及省、市以上獎項的達160多人。


學校先后開設(shè)了京劇、昆劇、越劇、滬劇、淮劇、評彈、滑稽、木偶、兒童劇、影視、模特、音樂劇表演和器樂表演、民樂演奏、舞臺美術(shù)、武功師資、藝術(shù)管理等專業(yè)。


滿足人們對文化藝術(shù)的需求,目前,學校與上海各主要戲曲院團建立了合作定向培養(yǎng)后備人才的創(chuàng)新模式,戲曲后備人才培養(yǎng)涵蓋了上?,F(xiàn)有的京劇、昆劇、越劇、滬劇、淮劇、評彈、滑稽、木偶等八個劇種,實現(xiàn)了上海各戲曲劇種人才培養(yǎng)的全面覆蓋。學校教育朝著“國際知名,國內(nèi)一流”的辦學目標,為各地培養(yǎng)戲曲緊缺人才,力求做到藝術(shù)教育服務(wù)上海、服務(wù)長三角、服務(wù)全國。教學呈現(xiàn)出一派生機勃勃的發(fā)展景象。


影視表演專業(yè)


    上海戲劇學院附屬戲曲學校影視表演專業(yè)開設(shè)于1995年,是戲校重點專業(yè)之一。該專業(yè)設(shè)有聲樂、臺詞、舞蹈、表演、視唱練耳、影視作品賞析等課程。

    影視表演專業(yè)師資力量雄厚,師資隊伍中,既有本校中青年優(yōu)秀專業(yè)教師,也有上海戲劇學院、上海師范大學以及專業(yè)藝術(shù)團體等專家來校任教,保證了影視表演專業(yè)的教學質(zhì)量。

    影視表演專業(yè)注重教學和實踐的結(jié)合,學校積極為學生創(chuàng)造影視拍攝與舞臺實踐機會。部分學生在校時就參加了《吾兒吾女》、《浦東歌謠》、《第一次親密接觸》、《愛是一個美麗的錯誤》、《少年包青天》、《杜拉拉升職記》等影視劇的拍攝。自2006年起,影視表演專業(yè)排演了話劇《從清晨到午夜》、原創(chuàng)校園劇《我們的故事》《熱愛》《不隨光陰而去》《我會愛你們很久》、心理情景劇《心星》、3D話劇《漫漫西游路》、小劇場話劇《時光2016》、青春校園偶像劇《我不是丑小鴨》、情景劇《遙遠的家鄉(xiāng)》等。這些作品情感真摯、主題向上,對青少年的思想、行為有著積極的教育意義。

    近年來,影視表演專業(yè)學生在上海市學生藝術(shù)節(jié)、上海市小劇(節(jié))目評選、“校園之星”全國青少年藝術(shù)風采展示活動、“星光計劃”中等職業(yè)學校技能比賽、“蒲公英”青少年優(yōu)秀藝術(shù)新人選拔活動、“華夏之星”全國青少年音樂舞蹈展評活動、“萬豪美悅杯”世界旅游形象大使中國區(qū)總決賽、“頌祖國·迎世博”上海市中小學生電影節(jié)影評演講比賽、中華青少年文藝英才推選活動、“幸福中國”青少年藝術(shù)交流展演活動、全國中職校文明風采大賽等交流展演活動中多次摘金奪銀,屢獲佳績。

    自影視表演專業(yè)開辦以來,畢業(yè)學生六百余名,保持了較高的升學率和就業(yè)率。先后考入了上海戲劇學院、中央戲劇學院、中國傳媒大學、北京電影學院、解放軍藝術(shù)學院、上海師范大學謝晉影視表演學院、上海視覺藝術(shù)學院、南京藝術(shù)學院、四川傳媒學院、四川音樂學院等高等藝術(shù)院校。進入解放軍南京前線話劇團、上海兒童藝術(shù)劇院、上海電視臺及上海區(qū)縣文化館工作的畢業(yè)生,也受到了普遍歡迎。

器樂表演專業(yè)


     上海戲劇學院附屬戲曲學校器樂表演專業(yè)開設(shè)于1956年,至今已有60多年的歷史。該專業(yè)設(shè)有戲曲文武器樂伴奏、民族器樂演、伴奏、大合奏(三重奏、五重奏)、視唱、樂理、音樂欣賞、基礎(chǔ)音樂理論、器樂表演賞析與藝術(shù)實踐等多項課程,學制6年。前期為基本功元素教學,后期為基本功和各器樂演奏技能的教學,以及排練、實踐演出等。


       器樂表演專業(yè)教學以器樂表演伴奏為主,同時兼有民族器樂演奏特色,為高等院校輸送合格生源,為社會輸送復合型音樂演奏人才。開辦至今,已先后培養(yǎng)了顧兆琪、蔣靄秉、朱文龍、王永才、朱雷、金國賢等著名器樂表演演奏家,以及陳平一、周志良、錢寅、梁弘鈞、林峰、高均等中青年器樂表演尖子人才。


         器樂表演專業(yè)師資力量雄厚,師資隊伍中既有本校優(yōu)秀專業(yè)教師葉成明、謝松、王云鵬、姜瑋、李俊華、丁佳、李蔚晶晶、張中菊等,也有朱曉谷、高一鳴、羅懷哲、朱雷、沈美高等作曲家、演奏家來校任教。高品質(zhì)的師資配備保證了戲音專業(yè)的教學質(zhì)量。


        近幾年,器樂表演專業(yè)學生在“上海之春”青少年業(yè)余民族器樂比賽、全國藝術(shù)人才選拔、東方青少年藝術(shù)明星推選、“一顆紅星”全國器樂(民族)大賽、五星藝術(shù)交流展演等活動中嶄露頭角。特別是2011、2012年,器樂表演專業(yè)部分學生組成戲校民樂代表團,赴阿根廷參加了第二、三屆“阿根廷伊瓜蘇國際青少年音樂節(jié)”。     音樂節(jié)上,戲校民樂代表團向阿根廷觀眾和來自世界各國的選手展示了中國民樂的獨特風采和神韻,成為了音樂節(jié)上的一大亮點,受到了文化部和上海市戲外文化交流協(xié)會的高度肯定和贊賞。中國國際在線記者曾在報道里寫道:“來自上海戲劇學院附屬戲曲學校的孩子們首次代表中國出席,他們走到哪里都是當之無愧的明星。”2016年器樂表演專業(yè)由謝松、王云鵬、姜瑋老師創(chuàng)排的吹打樂《京韻國粹》榮獲了2016年文明風采大賽上海市金獎,同時又獲得了教育部金獎。


木偶表演專業(yè)


     木偶戲是一個國際性的劇種,是世界藝術(shù)寶庫中一顆璀璨的明珠。如今,有千千萬萬個木偶表演團體活躍在世界各地,更有數(shù)不清的世界各國的木偶愛好者享受著木偶藝術(shù)的獨特魅力,奇妙無比、“真假難辨”、精彩紛呈。


     1992年,我校與上海木偶劇團合作開設(shè)木偶表演專業(yè),首次招收了18名學生,學制四年,于1996年畢業(yè)后全部進入上海木偶劇團工作。2003年我校再度與上海木偶劇團合作,招收了33名木偶表演專業(yè)學生(含9名木偶制作專業(yè)),經(jīng)過中專階段學習后,2007和2008年分別有13人和10人升入上海戲劇學院木偶表演專業(yè)本科班深造。2006年3月,該班學生許倩在校學習期間,參加了首屆全國木偶皮影技藝中青年大賽榮獲最佳表演獎。目前該班學生成為了上海木偶劇團的中堅力量。


     木偶表演專業(yè)師資力量雄厚,師資隊伍中,既有知名教授趙根樓(國家一級編?。②w廣生(國家一級演員)領(lǐng)銜擔綱木偶專業(yè)主課,又有資深教師強黎悅、王海燕、張鍵和留學英國獲得碩士學位的孟真宇、上海音樂學院聲樂碩士畢業(yè)生陸揚、及一批優(yōu)秀青年教師黃凌霆、黃文君、徐堯、馮軼強、陸保程、宋樂等專業(yè)公共課師資。


     該專業(yè)學制三年,專業(yè)課主要開設(shè):木偶操縱與表演、戲劇表演、聲樂、臺詞、形體等課程,文化課須完成上海市普通高中文科類規(guī)定的相關(guān)課程,做到專業(yè)和文化學習同行并進。


     當前,我校根據(jù)國家和上海市中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要的要求,在上級主管部門的關(guān)心下,決定將木偶表演(中專)作為常設(shè)專業(yè),進行常年招生。并積極推進中專和大學本科木偶表演專業(yè)教育緊密銜接,形成人才培養(yǎng)的教學生態(tài)鏈,為培養(yǎng)“專于玩偶,兼能演藝”的復合型人才打下扎實的基礎(chǔ),構(gòu)建中等職業(yè)教育與高等職業(yè)教育課程、培養(yǎng)模式和學制貫通的工作?,F(xiàn)已有2016級杖頭木偶班開辦一年,取得良好的教學成果,木偶表演專業(yè)將是我校歷史上大中專銜接最緊密的專業(yè),也為探索并構(gòu)建教委倡導的真正意義上的“中本貫通”新模式打下堅實基礎(chǔ)。


      京劇表演專業(yè)

      上海戲劇學院附屬戲曲學校京劇表演專業(yè)開設(shè)于1956年,至今已有60多年的歷史。該專業(yè)設(shè)有唱念、表演、毯子、把子、形體等課程,學制6年,是戲校龍頭專業(yè)之一,也是上海市重點專業(yè)。


       京劇表演專業(yè)開辦至今,先后培養(yǎng)了楊春霞、李炳淑、孫花滿、齊淑芳、朱文虎、方小亞、張達發(fā)、趙國華、胡璇等著名京劇表演藝術(shù)家和優(yōu)秀的藝術(shù)管理者;王珮瑜、史依弘、傅希如、齊寶玉、嚴慶谷、郭睿玥、耿露、高明博、楊楠等活躍在戲曲舞臺上的中青年京劇名家;以及藍天、田慧、楊揚、郝帥、楊亞男、胡靜、郝杰、王盾、朱何吉等優(yōu)秀青年演員。


      京劇表演專業(yè)師資力量雄厚,既有經(jīng)驗豐富的教學名師王立軍、侯永強、田恩榮、沈綺瑯、張善元、高穎、郭文華、張耀鴻、楊建芳、趙京茹、邢東風、秦偉成等,也有楊淼、牟元笛、章嵩、潘潔華、石曉珺、戴國良、孫麗、汪卓、郭巖等優(yōu)秀青年教師。另外,學校還聘請了李幼斌、劉少泉、樓秀梅、曹劍文、王曉艷、陳朝紅、李秋萍、童強、王芝泉、王世民、周百穗、鐘榮、蕭潤年、金錫華、馮蘊、李達成等京昆名家來校任教,提高學生適應(yīng)舞臺的能力。


      京劇表演專業(yè)注重課堂教學與演出實踐的結(jié)合,“周周有彩排,月月有演出”已經(jīng)成為學校課程特色。京演專業(yè)學生平均每年演出近百場,包括戲曲藝術(shù)普及演出、涉外演出、匯報演出、教學專場演出、紀念演出、藝術(shù)節(jié)演出、節(jié)日演出、社會演出等。這些演出不乏京劇表演藝術(shù)家的參與,學生得以在排演過程中近距離地感受、學習他們的藝術(shù)和藝德;在日常教學中,學校為每位學生提供劇目彩排的機會,并且邀請名家、名師現(xiàn)場觀摩和指導。


      近年來,京劇表演專業(yè)學生在全國各類大賽中摘金奪銀,屢獲佳績。在中國戲劇家協(xié)會主辦的“中國少兒戲曲小梅花薈萃”活動中,2005年至今,京演專業(yè)已有40余名學生榮獲“金花獎”;2010年,在中央電視臺主辦的首屆“全國戲曲院校京劇學生電視大賽”中,榮獲兩金、六銀、三銅;2011年12月,在沈陽舉辦的“文華藝術(shù)院校獎——首屆全國青少年戲曲邀請賽”中我校學生再獲一金、一銀、一銅和五名優(yōu)秀表演獎的佳績。中央電視臺首屆全國少兒京劇電視大賽獲得2銀7銅的好成績。這些成績的取得,確立了京劇表演專業(yè)教學在全國的領(lǐng)先地位。


      美術(shù)專業(yè)


      上海戲劇學院附屬戲曲學校美術(shù)專業(yè)前身為1973開設(shè)的舞臺美術(shù)專業(yè),2010年改為美術(shù)專業(yè)。該專業(yè)設(shè)有素描、色彩、速寫、風景寫生、美術(shù)構(gòu)成、攝影、服裝、化妝、燈光、音響及舞臺美術(shù)基礎(chǔ)知識等課程,學制3年。


        美術(shù)專業(yè)以 “一專多能,全面發(fā)展”為培養(yǎng)原則,以戲劇美術(shù)、影視美術(shù)基礎(chǔ)為主要學習內(nèi)容,以動腦與動手相結(jié)合為教學方法,讓學生熟悉繪畫基本功,了解舞臺美學、影視美學等專業(yè)知識,適量學習平面美術(shù)設(shè)計、攝影技術(shù)、化妝技術(shù)等課程內(nèi)容,為參加高考或成為社會專業(yè)技術(shù)人才打下堅實的基礎(chǔ)。


      美術(shù)專業(yè)師資力量雄厚,師資隊伍中既有何能、陳琦、孫志奎、馬青、李君等本校優(yōu)秀教師,也有上海戲劇學院、上海京劇院、上海昆劇團、上海話劇藝術(shù)中心、上海油畫雕塑院等單位的舞臺技師、舞美設(shè)計師、教授等來校任教,充分保證了美術(shù)專業(yè)的教學質(zhì)量。


      近年來,美術(shù)專業(yè)堅持小班化教學,保持了較高的升學率和就業(yè)率。中央戲劇學院、上海戲劇學院、上海復旦視覺藝術(shù)學院、上海師范大學、上海交通大學、東華大學、上海大學美術(shù)學院等院校都有我校美術(shù)專業(yè)畢業(yè)生的身影,另外還有部分學生分別進入上海話劇藝術(shù)中心、上海京劇院、上海昆劇院、上海越劇院、上海滬劇院等劇團工作,不少人目前已成為了劇團的中堅力量。


音樂劇表演專業(yè)

     音樂劇專業(yè)開設(shè)于 2011 年,面向全國招收音樂劇表演方向人才,學制六年。設(shè)有聲樂、舞蹈、表演、臺詞、鍵盤、樂理等豐富的專業(yè)課,以及初一至高三的文化課程。


     該專業(yè)設(shè)立六年以來,已取得了不少驕人的成績。其中2011級音樂劇班被評為上海市優(yōu)秀班級;該班級的王雅妮同學也被評為“上海市三好學生”;音樂劇的學生經(jīng)常有機會參加表演,他們曾多次出訪國外演出、交流,并與相關(guān)專業(yè)的學校及團隊達成定向合作;2016年,與丹麥皇家芭蕾舞學校共同打造了舞蹈劇場—《十字路口》;同年九月,原創(chuàng)兒童音樂劇—《再唱二小放牛郎》成功上演五場。學校非常重視該專業(yè)學生的舞臺實踐,積極推動學生參加各類大型文藝演出與比賽,使學生能夠以演促學,學以致用。學校還發(fā)揮自身優(yōu)勢,在以歌舞教學為主的基礎(chǔ)上,增設(shè)了戲曲元素的課程,如毯子功、身訓等......讓學生的表演能力更加全面,也使得他們的專業(yè)技能更具市場競爭力。


    音樂劇專業(yè)擁有一支技術(shù)過硬且充滿活力的青年教師隊伍,既有校內(nèi)優(yōu)秀教師,也有從校外聘請的優(yōu)秀專家,無論是對教學還是創(chuàng)作,他們總是懷著無限的熱情與嚴謹?shù)膽B(tài)度。該專業(yè)的設(shè)立,使戲校這所以傳統(tǒng)藝術(shù)教育為主的名校,煥發(fā)出了新的生命力,并將為中國音樂劇的發(fā)展持續(xù)輸送優(yōu)秀的表演人才。

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