專業(yè)特色
國(guó)家示范重點(diǎn)建設(shè)專業(yè)、江蘇省品牌專業(yè)、40年辦學(xué)歷史;采用“工學(xué)交融、校企共育”的人才培養(yǎng)模式,提供國(guó)稅、地稅、工商銀行、江南銀行、學(xué)校“常青藤”公司等20多家單位實(shí)訓(xùn)、就業(yè);歷年技能競(jìng)賽金牌數(shù)名列全省第一方陣;會(huì)計(jì)從業(yè)資格證書(shū)、初級(jí)會(huì)計(jì)師職業(yè)資格證書(shū)等通過(guò)率98%以上;8000余名畢業(yè)生遍布于全省金融、稅務(wù)、企事業(yè)單位;培養(yǎng)出常州市第一批職業(yè)教育會(huì)計(jì)專業(yè)出國(guó)留學(xué)深造的學(xué)生;學(xué)生享有直通美、英、新加坡等5個(gè)國(guó)家的海外留學(xué)通道;每年180多名學(xué)生在校就讀與南京財(cái)經(jīng)大學(xué)、常州工學(xué)院合作開(kāi)辦會(huì)計(jì)本科,本科學(xué)歷學(xué)位獲證率達(dá)99%以上。
培養(yǎng)目標(biāo)
主要培養(yǎng)會(huì)計(jì)、稅務(wù)、投資與理財(cái)、審計(jì)、會(huì)計(jì)信息管理和金融等領(lǐng)域的經(jīng)濟(jì)管理人才。
主要專業(yè)課程
基礎(chǔ)會(huì)計(jì)、會(huì)計(jì)基本技能、會(huì)計(jì)電算化、財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)實(shí)務(wù)、經(jīng)濟(jì)學(xué)認(rèn)知、財(cái)政與金融、財(cái)務(wù)管理、成本會(huì)計(jì)實(shí)務(wù)、統(tǒng)計(jì)認(rèn)知與技術(shù)、經(jīng)濟(jì)法基礎(chǔ)、審計(jì)認(rèn)知與實(shí)務(wù)、財(cái)務(wù)報(bào)表分析、納稅申報(bào)與會(huì)計(jì)處理、管理會(huì)計(jì)等專業(yè)課程和技能課程。
專業(yè)師資介紹
擁有30多名會(huì)計(jì)師、注冊(cè)會(huì)計(jì)師、高級(jí)會(huì)計(jì)師、教授、副教授等組成的專兼職教師團(tuán)隊(duì)。
職業(yè)資格證書(shū)
初級(jí)會(huì)計(jì)師等。
主要就業(yè)方向
本專業(yè)借助于常青藤會(huì)計(jì)綜合實(shí)訓(xùn)平臺(tái),與常州華信等會(huì)計(jì)服務(wù)公司及稅務(wù)局廣泛合作,實(shí)現(xiàn)校企聯(lián)合培養(yǎng)人才。畢業(yè)生在金融、稅務(wù)、企事業(yè)單位等從事出納、記賬、成本核算、納稅申報(bào)工作。
常州旅游商貿(mào)高等職業(yè)技術(shù)學(xué)校是一所公辦全日制職業(yè)技術(shù)學(xué)校,是江蘇聯(lián)合職業(yè)技術(shù)學(xué)院的分院,至今已有74年的辦學(xué)歷史。學(xué)校是國(guó)家改革發(fā)展示范校、首批國(guó)家級(jí)重點(diǎn)職業(yè)學(xué)校,全國(guó)教育系統(tǒng)先進(jìn)單位,是教育部十三五遴選300所,首批129所職業(yè)學(xué)校數(shù)字化校園建設(shè)單位。學(xué)校以“專注現(xiàn)代服務(wù)業(yè),培養(yǎng)國(guó)際化人才”為辦學(xué)定位,秉承“用心極致、追求卓越”的校訓(xùn),大力實(shí)施“創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)、國(guó)際化、信息化、立交化、校園文化I4C發(fā)展戰(zhàn)略,倡導(dǎo)“魅力旅商,幸福旅程”的價(jià)值追求。
學(xué)校坐落于常州市國(guó)家級(jí)高新技術(shù)開(kāi)發(fā)區(qū),占地面積330多畝,一期建筑面積13萬(wàn)平方米。校園建筑別致優(yōu)美,富有現(xiàn)代氣息學(xué)校設(shè)旅游管理系、應(yīng)用外語(yǔ)系、經(jīng)濟(jì)貿(mào)易系、創(chuàng)意信息系、綜合基礎(chǔ)部、繼續(xù)教育部四系二部,二十多個(gè)專業(yè)。建有省內(nèi)一流全國(guó)領(lǐng)先的旅游管理實(shí)訓(xùn)中心、商貿(mào)物流實(shí)訓(xùn)中心、電子信息實(shí)訓(xùn)中心、圖文信息中心。
學(xué)校以“教育即生活,生活即教育”為核心育人理念,打造“育人、服務(wù)”兩個(gè)平臺(tái),賦予學(xué)?!叭础眱?nèi)涵,即“學(xué)校即景點(diǎn),學(xué)校即酒店、學(xué)校即市場(chǎng)”,培養(yǎng)具有“心態(tài)陽(yáng)光、品德優(yōu)良、舉止優(yōu)雅、一技之長(zhǎng)、國(guó)際視野”的學(xué)生。
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