機電一體化技術專業(yè)人才培養(yǎng)方案簡介

一、專業(yè)名稱及專業(yè)代碼

專業(yè)名稱：機電一體化技術

專業(yè)代碼：580201

二、招生對象與學制

本專業(yè)招收普通高中或中等職業(yè)學校相同、相近專業(yè)畢業(yè)生。全日制三年。

三、人才培養(yǎng)目標

（一）培養(yǎng)目標

面向現代機電設備生產、應用及服務型企業(yè)，本專業(yè)培養(yǎng)適應生產、建設、服務和管理第一線需要，德、智、體、美全面發(fā)展的，具有從事本專業(yè)對應的職業(yè)道德、職業(yè)精神和創(chuàng)新意識，掌握機電一體化技術的專業(yè)基本知識，具備較強的機電設備操作、機電產品組裝、運行、調試、維護及機電產品售后服務的專業(yè)技能，從事機電設備及其他行業(yè)生產設備的安裝維修與操作及管理，機電產品零部件設計、加工工藝編制、加工編程、測繪檢驗，機電產品營銷及企業(yè)管理，電工電氣等實際工作的技術技能型人才。

（二）培養(yǎng)規(guī)格

1、能力目標

（1）具有良好的職業(yè)道德、吃苦耐勞和敬業(yè)奉獻精神，以及良好的語言、文字表達、人際交往和組織協(xié)調能力；

（2）具有正確選擇和使用工、夾、量、輔具的能力；

（3）具有機械零件測繪及簡單設計能力；

（4）具有識讀機械、電氣工程圖紙的能力；

（5）具有計算機繪圖能力；具有專業(yè)文檔編輯能力；

（6）具有針對常用機電設備的機械結構、電氣系統(tǒng)進行安裝、調試、維護與維修能力；

（7）具有修改控制程序和針對常用工控設備進行程序設計的能力；

（8）具有普通機床操作和數控機床基本編程與操作能力；

（9）具有從事機電設備管理和機電產品營銷的一般能力。

（10）熟悉勞動與安全保護規(guī)程等。

2、知識目標

（1）掌握與本專業(yè)相關文化基礎和人文社會科學、英語、計算機、高等數學、體育與健康等知識；

（2）掌握文獻查閱的基本知識與技能；

（3）具有工程圖（機械裝配圖及零件圖、電氣控制原理圖、電氣安裝接線圖、液壓與氣壓系統(tǒng)原理圖、設備安裝平面圖）制圖和繪圖能力；

（4）掌握相關國家標準與安全規(guī)范；

（5）掌握典型零件生產工藝，具有操作機電設備進行生產加工的能力；

（6）掌握機械原理與典型機構拆裝、機械零件加工、電工電子技術、液壓與氣動、電氣控制、電氣安裝、可編程控制器、電機驅動與調速和單片機應用等技術的專業(yè)知識及應用技能；

（7）掌握數控機床的安裝、調試、維護與維修等知識與技能。

3、素質目標

（1）具有較高的思想道德修養(yǎng)和良好的公民基本素質。

（2）熱愛專業(yè)，愛崗敬業(yè)，實事求是，敢于創(chuàng)新，具有良好的職業(yè)道德和團結協(xié)作精神。

（3）具有相應的文化科學知識，掌握本專業(yè)所必需的基本理論、基本技能，具有較快適應崗位實際工作的能力和素質，并能運用所學知識分析和解決工作中的問題。

（4）具有健康的體魄和美好的心靈，具有一定的文化藝術修養(yǎng)，具有準確的文字表達能力。

（5）具有較強的心理適應能力和健全的意志品質。具有理智、真誠、坦蕩的性格和良好的人際關系。

（三）職業(yè)面向

本專業(yè)學生就業(yè)主要面向現代機電設備生產、應用及服務型企業(yè)，就業(yè)范圍主要涉及機電產品的設計、生產、銷售、售后服務及機電設備管理等工作。首次就業(yè)崗位為：機電設備生產、維護維修、機電產品組裝與調試、機電產品生產的質量檢驗與質量管理、機械加工工藝規(guī)程編制及實施、機電產品售后服務等一線操作崗位；可持續(xù)發(fā)展就業(yè)崗位為：工控設備程序設計；機電設備的高級維修、技術改造、產品設計及售后技術支持等生產和管理崗位。

（四）證書要求

1、畢業(yè)證書

國家教育部普通高等學校?？飘厴I(yè)證書。

2、基本技能證書

（1）全國計算機等級考試合格證書（或勞動和社會保障部組織的計算機職業(yè)資格中級以上證書）。

（2）英語應用能力考試合格證書（或國家教育部考試中心組織的全國大學英語三級以上等級證書）。

3、工作領域與職業(yè)資格證書（表1-1）

表1-1  工作領域與職業(yè)資格證書