招生類別計劃外
學習模式
熱門專業(yè)飛行員培訓
院校介紹太平洋海岸飛行學院(以下簡稱CPA)籌建于1971年,坐落在溫哥華阿伯茨福德機場,隸屬于加拿大精品航空集團有限公司。目前擁有16架C-172,4架Piper系列雙發(fā),一架C-185水陸兩棲飛機以及8臺模擬機。學院飛機機型配置完善且有晶品航空集團全資機務公司COPAC專門提供飛行保障,可提供從入門級的私人飛行執(zhí)照至最高級的航線運輸飛行員執(zhí)照(ATPL)等一系列資質(zhì)培訓。【詳情】
A國外沒有空中管制,學員可以隨時上飛機實際飛行,國外的氣候更適合飛機,一年三百六十五天有三百二十多天適合飛行,更利于學生積累航時,教員是一對一的。【詳情】
A女生可以正常學習飛行員課程,但是由于中國民航公司主要是男飛行員為主,女飛行員數(shù)量很少行業(yè)也屬于特殊行業(yè),所以我們可以保障就業(yè)是通用航空。【詳情】
A學生在初次預約醫(yī)生后,在加拿大交通部申請醫(yī)療證書時,應至少等待一到兩個月。在許多情況下,等待的時間可能會更長,特別是在出現(xiàn)任何并發(fā)癥的情況下。有些情況特殊的學生不得不等待長達18個月的體檢證明。【詳情】
A在加拿大,許可證的工作方式是,您首先獲得PPL,需要45小時的飛行時間,包括17小時的教練雙飛和12小時的單人飛行。接下來,您將獲得CPL。該許可證要求您總共有200個飛行小時(包括PPL的飛行小時)-這200個小時必須包括35個小時的雙指令、30個小時的單獨練習和100個小時的飛行員指揮時間。... 【詳情】
A沿海太平洋航空公司為其努力幫助學生參與并在學校工作而感到自豪。在整個培訓過程中,學生都可以獲得行政管理方面的工作機會。完成講師評級計劃后,可能會提供工作機會。注冊畢業(yè)生將優(yōu)先錄用。... 【詳情】
A我們不要求雅思考試成績證明學生的英語水平。但是,第一語言不是英語的學生,或者沒有從英語高中或大學畢業(yè)的學生,在申請私人飛行員執(zhí)照之前,必須成功通過加拿大交通部航空語言能力測試。航空英語是民用航空的國際語言。... 【詳情】
山東財經(jīng)大學職業(yè)教育聯(lián)合培養(yǎng)特別注重學生實踐能力的培養(yǎng),在培養(yǎng)方式和方向上進行了大量的探索和改革,采用“學歷+技能+素質(zhì)+就業(yè)+職業(yè)實踐”培養(yǎng)模式,增強學生的就業(yè)能力和實際工作能力。山東財經(jīng)大學職業(yè)教育聯(lián)合培養(yǎng)開設:民航服務與管理、高鐵服務與管理、互聯(lián)網(wǎng)金融、藝術設計專業(yè)。...
學習模式:2+1,3+1
專業(yè)設置:計劃外
山東交通學院繼續(xù)教育學院與郵系在線(北京)科技有限公司攜手聯(lián)合培養(yǎng)航空服務職業(yè)教育培訓項目,通過主動適應國內(nèi)外民航業(yè)、鐵路軌道交通、游輪服務人才的快速發(fā)展和相關人才的全面發(fā)展需求,結合學校辦學優(yōu)勢和企業(yè)先進的人才培養(yǎng)模式,強調(diào)培養(yǎng)體系的針對性和實效性,采用“職業(yè)技能培養(yǎng)+實訓實習+推薦就業(yè)”相結合三位一體的培養(yǎng)模式,即一部分時間在院校進行專業(yè)理論課學習、一部分時間在實訓基地進行實訓學習。...
學習模式:2+1
專業(yè)設置:計劃外
西安交通大學繼續(xù)教育學院是西安交通大學承辦成人高等教育、 高等職業(yè)教育、網(wǎng)絡教育及各類中、高級培訓的二級學院。學院依托學校雄厚的師資力量及優(yōu)良的辦學傳統(tǒng),嚴謹治學,為社會各行各業(yè)培養(yǎng)了專業(yè)技術人才和管理干部,受到了用人單位的普遍好評及各級主管部門的表彰和獎勵,成為我國培養(yǎng)多層次實用人才的一個重要基地。...
學習模式:2+1
專業(yè)設置:計劃外
華北電力大學是教育部直屬的國家211工程重點建設大學、國家985工程優(yōu)勢學科平臺重點建設大學、“雙一流”重點學科建設大學。多年來學校在學科建設、人才培養(yǎng)、科技創(chuàng)新、產(chǎn)學研合作、國際交流等眾多領域取得了一系列成就,現(xiàn)擁有國家級重點學科、重點實驗室、省部級重點學科、重點實驗室、博士后科研流動站、海外孔子學院等。...
學習模式:3+1
專業(yè)設置:計劃外
大連工業(yè)大學藝術與信息工程學院應用科技學院職業(yè)教育聯(lián)合培養(yǎng)是經(jīng)過長期的實踐調(diào)研和就業(yè)市場分析,結合國內(nèi)外各領域的用人需求和現(xiàn)狀,大膽創(chuàng)新并嘗試校企合作聯(lián)合培養(yǎng)高端就業(yè)技能型人才的模式,校企結合、產(chǎn)教融合的形式,訂單培養(yǎng)行業(yè)緊缺人才。...
學習模式:3+1
專業(yè)設置:計劃外