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新聞資訊
招生簡(jiǎn)章
新聞動(dòng)態(tài)
招生問(wèn)答
- 普定職業(yè)技術(shù)學(xué)校（普定縣教育培訓(xùn)中心）2022年招生簡(jiǎn)章
- 2022年貴定縣中等職業(yè)學(xué)校招生簡(jiǎn)章
- 2022年鳳岡縣中等職業(yè)學(xué)校招生簡(jiǎn)章
- 貴州電子科技職業(yè)學(xué)院中專部2020年招生簡(jiǎn)章
- 貴州電子科技職業(yè)學(xué)院（中職部）2021年招生簡(jiǎn)章
- 2018年畢節(jié)市農(nóng)業(yè)學(xué)校中職中專招生簡(jiǎn)章
- 2018年甕安職業(yè)技術(shù)學(xué)校中職中專招生簡(jiǎn)章
- 2018年黔東南州工業(yè)學(xué)校中職中專招生簡(jiǎn)章
- 黔東南州工業(yè)學(xué)校2020年招生簡(jiǎn)章
- 黔東南州工業(yè)學(xué)校2021年招生簡(jiǎn)章
- 2018年道真自治縣中等職業(yè)學(xué)校中職中專招生簡(jiǎn)章
- 貴陽(yáng)市中華職業(yè)學(xué)校2020年招生簡(jiǎn)章
- 貴陽(yáng)市中華職業(yè)學(xué)校 2021年招生簡(jiǎn)章
- 2018年雷山縣中等職業(yè)技術(shù)學(xué)校中職中專招生簡(jiǎn)章
- 2018年大方縣綜合職業(yè)技術(shù)學(xué)校中職中專招生簡(jiǎn)章
- 龍里縣中等職業(yè)學(xué)校2020年招生簡(jiǎn)章
- 龍里縣中等職業(yè)學(xué)校2021年招生簡(jiǎn)章
- 2018年思南師范學(xué)校中職中專招生簡(jiǎn)章
- 2018年劍河縣中等職業(yè)技術(shù)學(xué)校中職中專招生簡(jiǎn)章
- 2018年臺(tái)江縣中等職業(yè)學(xué)校中職中專招生簡(jiǎn)章
- 臺(tái)江縣中等職業(yè)學(xué)校2021年招生簡(jiǎn)章
- 2018年織金縣精誠(chéng)中等職業(yè)學(xué)校中職中專招生簡(jiǎn)章
- 織金縣精誠(chéng)中等職業(yè)學(xué)校2020年招生簡(jiǎn)章
- 凱里市第一中等職業(yè)學(xué)校2020年招生簡(jiǎn)章
- 凱里市第一中等職業(yè)學(xué)校 2021年招生簡(jiǎn)章
- 2018年安順機(jī)械工業(yè)學(xué)校中職中專招生簡(jiǎn)章
- 安順機(jī)械工業(yè)學(xué)校2020年招生簡(jiǎn)章
- 安順機(jī)械工業(yè)學(xué)校2021年招生簡(jiǎn)章
- 貴州航空工業(yè)技師學(xué)院2021年招生簡(jiǎn)章
- 首鋼水城鋼鐵（集團(tuán)）有限責(zé)任公司中等專業(yè)學(xué)校2020年招生簡(jiǎn)章
- 2020年貴州電子科技職業(yè)學(xué)院中職春季招生專業(yè)與計(jì)劃
- 關(guān)于2020年貴州電子科技職業(yè)學(xué)院中職報(bào)考高職（?？疲┓诸愓猩荚噲?bào)名點(diǎn)補(bǔ)報(bào)名工作通知
- 2020年貴州電子科技職業(yè)學(xué)院招生專業(yè)
- 2020年貴州電子科技職業(yè)學(xué)院招生專業(yè)計(jì)劃人數(shù)
- 2020年畢節(jié)信息工程學(xué)校招生專業(yè)計(jì)劃人數(shù)
- 2020年黔東南州永華電子機(jī)械職業(yè)技術(shù)學(xué)校招生專業(yè)計(jì)劃人數(shù)
- 2020年貴州省經(jīng)貿(mào)學(xué)校招生專業(yè)計(jì)劃人數(shù)
- 2020年貴陽(yáng)鋼廠技工學(xué)校招生專業(yè)計(jì)劃人數(shù)
- 2020年貴定縣農(nóng)廣校招生專業(yè)計(jì)劃人數(shù)
- 2020年三都縣職業(yè)教育培訓(xùn)中心招生專業(yè)計(jì)劃人數(shù)
- 2020年平塘縣職業(yè)中學(xué)招生專業(yè)計(jì)劃人數(shù)
- 2020年清鎮(zhèn)市大星農(nóng)中招生專業(yè)計(jì)劃人數(shù)
- 2020年德江縣民族職業(yè)技術(shù)學(xué)校招生專業(yè)計(jì)劃人數(shù)
- 2020年貴陽(yáng)工具廠技工學(xué)校招生專業(yè)計(jì)劃人數(shù)
- 2020年天柱縣高釀鎮(zhèn)職業(yè)中學(xué)招生專業(yè)計(jì)劃人數(shù)
- 2020年畢節(jié)地區(qū)工業(yè)學(xué)校招生專業(yè)計(jì)劃人數(shù)
- 2020年貴陽(yáng)市烏當(dāng)區(qū)民族職業(yè)中學(xué)招生專業(yè)計(jì)劃人數(shù)
- 2020年貴州省茶技術(shù)茶文化中等專業(yè)學(xué)校招生專業(yè)計(jì)劃人數(shù)
- 2020年天柱縣蘭田鎮(zhèn)職業(yè)中學(xué)招生專業(yè)計(jì)劃人數(shù)
- 2020年平壩縣大堯林業(yè)職業(yè)中學(xué)招生專業(yè)計(jì)劃人數(shù)
- 2020年貴陽(yáng)市信息技術(shù)中等專業(yè)學(xué)校招生專業(yè)計(jì)劃人數(shù)
- 2020年黎平縣新科職業(yè)技術(shù)學(xué)校招生專業(yè)計(jì)劃人數(shù)
- 2020年余慶縣職業(yè)教育培訓(xùn)中心招生專業(yè)計(jì)劃人數(shù)
- 2020年開(kāi)陽(yáng)縣農(nóng)機(jī)技術(shù)學(xué)校招生專業(yè)計(jì)劃人數(shù)
- 2020年甕安鴻翔中等職業(yè)技術(shù)學(xué)校招生專業(yè)計(jì)劃人數(shù)
- 2020年荔波縣中等職業(yè)技術(shù)學(xué)校招生專業(yè)計(jì)劃人數(shù)
- 2020年貴陽(yáng)市技工學(xué)校招生專業(yè)計(jì)劃人數(shù)
- 2020年都勻市大坪鎮(zhèn)牛場(chǎng)職業(yè)中學(xué)招生專業(yè)計(jì)劃人數(shù)
- 2020年羅甸縣中等職業(yè)技術(shù)學(xué)校招生專業(yè)計(jì)劃人數(shù)
- 2020年沿河縣職業(yè)技術(shù)學(xué)校招生專業(yè)計(jì)劃人數(shù)
- 貴州省電子信息高級(jí)技工學(xué)校報(bào)名條件
- 2018貴州省電子信息高級(jí)技工學(xué)校入學(xué)須知
- 貴州省電子信息高級(jí)技工學(xué)校待遇怎么樣？
- 興仁縣民族職業(yè)技術(shù)學(xué)校2019年有哪些招生專業(yè)？
- 興仁縣民族職業(yè)技術(shù)學(xué)校怎么樣？好不好？
- 貴陽(yáng)市體育中學(xué)怎么樣？好不好？
- 銅仁市交通學(xué)校有哪些專業(yè)？
- 貴州科技學(xué)校怎么樣，好不好？
- 在我校就讀有何優(yōu)勢(shì)？
- 黎平縣中等職業(yè)學(xué)校怎么樣，好不好？
- 荔波縣中等職業(yè)學(xué)校（荔波職校）哪里好?
- 六盤水職業(yè)技術(shù)學(xué)院怎么樣好不好
- 六盤水職業(yè)技術(shù)學(xué)院學(xué)費(fèi)是多少？
- 黔南民族職業(yè)技術(shù)學(xué)院有哪些專業(yè)、收費(fèi)是怎么收的？
- 黔南民族職業(yè)技術(shù)學(xué)院2019年有哪些招生專業(yè)？
- 黔南民族職業(yè)技術(shù)學(xué)院地址在哪兒？乘車路線
- 貴州現(xiàn)代經(jīng)濟(jì)學(xué)校頒發(fā)什么樣的畢業(yè)證書？國(guó)家是否承認(rèn)學(xué)歷？
- 貴州輕工職業(yè)技術(shù)學(xué)院怎么樣？好不好？
- 惠水縣中等職業(yè)學(xué)校對(duì)學(xué)生有哪些優(yōu)惠政策？
- 畢節(jié)市工業(yè)學(xué)校怎么樣？好不好？
- 2018貴州省水利電力學(xué)校報(bào)名條件
- 貴州省水利電力學(xué)校官網(wǎng)是多少?
- 貴陽(yáng)市白云區(qū)職業(yè)技術(shù)學(xué)校招生錄取有什么要求嗎？
- 貴陽(yáng)市白云區(qū)職業(yè)技術(shù)學(xué)校想升學(xué)有哪些途徑？
- 貴陽(yáng)市白云區(qū)職業(yè)技術(shù)學(xué)校怎么樣？好不好？
- 貴州鐵路技師學(xué)院學(xué)費(fèi)是多少？
- 貴州鐵路技師學(xué)院有哪些資助政策？
- 貴州鐵路技師學(xué)院怎么樣？好不好？
- 2018年貴州省國(guó)家級(jí)重點(diǎn)中職中專學(xué)校有哪些？
- 貴陽(yáng)市經(jīng)濟(jì)貿(mào)易中等專業(yè)學(xué)校2019年有哪些招生專業(yè)？
熱門專業(yè)
電子技術(shù)應(yīng)用
電子技術(shù)應(yīng)用 電子技術(shù)應(yīng)用主要課程：電子產(chǎn)品項(xiàng)目管理與營(yíng)銷技術(shù)、電工電子技術(shù)、C語(yǔ)言程序設(shè)計(jì)、PCB設(shè)計(jì)與制作技術(shù)、單片機(jī)應(yīng)用技術(shù)、電子產(chǎn)品制造技術(shù)、傳感器應(yīng)用技術(shù)、電子信息專業(yè)英語(yǔ)、電子設(shè)計(jì)自動(dòng)化技術(shù)、小型智能玩具設(shè)計(jì)與制作 就業(yè)方向 學(xué)生畢業(yè)后可以從事電子設(shè)備和信息系統(tǒng)的設(shè)計(jì)、應(yīng)用開(kāi)發(fā)以及技術(shù)管理等。比如，做電子工程師，設(shè)計(jì)開(kāi)發(fā)一些電子、通信器件;做軟件工程師，設(shè)計(jì)開(kāi)發(fā)與硬件相關(guān)的各種軟件;做項(xiàng)目主管，策劃一些大的系統(tǒng)，這對(duì)經(jīng)驗(yàn)、知識(shí)要求很高;還可以繼續(xù)進(jìn)修成為教師，從事科研工作等。
學(xué)前教育
學(xué)前教育 學(xué)前教育專業(yè)培養(yǎng)熱愛(ài)教育事業(yè)，樂(lè)于終身奉獻(xiàn)幼兒教育，具有正確的世界觀﹑人生觀﹑價(jià)值觀，有高尚人格﹑良好的教師職業(yè)道德;具有扎實(shí)的幼兒教育理論基礎(chǔ)知識(shí)和保育教育基本技能和能力，能在托幼機(jī)構(gòu)從事保育和教育的合格幼兒園教師、學(xué)前教育行政人員以及有關(guān)機(jī)構(gòu)的教學(xué)和服務(wù)人員。 主干課程 學(xué)前心理學(xué)、學(xué)前教育學(xué)、幼兒衛(wèi)生與保育、鋼琴與幼兒歌曲伴奏、舞蹈與幼兒舞蹈創(chuàng)編、美術(shù)與幼兒美術(shù)創(chuàng)作、幼兒游戲與指導(dǎo)、普通話等。通過(guò)學(xué)習(xí)，獲得幼兒教師、普通話等職業(yè)資格證書。 就業(yè)去向 學(xué)生畢業(yè)能在幼兒園、托幼機(jī)構(gòu)以及有關(guān)文化藝術(shù)機(jī)構(gòu)擔(dān)任教師、學(xué)前教育行政人員以及文化藝術(shù)服務(wù)人員。
旅游服務(wù)與管理
旅游服務(wù)與管理 旅游服務(wù)與管理專業(yè)培養(yǎng)適應(yīng)我國(guó)旅游業(yè)和社會(huì)發(fā)展需要的，掌握旅游經(jīng)濟(jì)與管理基礎(chǔ)知識(shí)，具有旅游服務(wù)管理、旅游市場(chǎng)營(yíng)銷等方面能力和技能，專業(yè)基礎(chǔ)扎實(shí)、知識(shí)面寬、綜合素質(zhì)高、溝通能力強(qiáng)、具有較強(qiáng)實(shí)踐能力和創(chuàng)新能力的應(yīng)用型高級(jí)專門人才。 主要課程： 旅游學(xué)概論、旅游市場(chǎng)營(yíng)銷學(xué)、飯店管理學(xué)、飯店服務(wù)學(xué)、國(guó)際旅行社經(jīng)營(yíng)管理、導(dǎo)游實(shí)務(wù)、旅游市場(chǎng)調(diào)查與預(yù)測(cè)、旅游英語(yǔ)等。 就業(yè)方向：學(xué)生畢業(yè)后，可到政府、事業(yè)單位旅游管理機(jī)構(gòu)從事旅游行業(yè)管理工作;可到“萬(wàn)豪國(guó)際集團(tuán)”(世界500強(qiáng)企業(yè))旗下各地五星級(jí)酒店，以及國(guó)際旅游公司和國(guó)家級(jí)旅游景區(qū)等企業(yè)，從事旅游服務(wù)管理工作、導(dǎo)游翻譯、市場(chǎng)營(yíng)銷等工作;可到旅游職業(yè)學(xué)校和旅游培訓(xùn)機(jī)構(gòu)，從事旅游管理方面的教學(xué)或科研工作。
摩托車維修
摩托車維修 摩托車維修專業(yè)培養(yǎng)擁護(hù)黨的基本路線，德、智、體等方面全面發(fā)展，適應(yīng)摩托車制造與維修行業(yè)生產(chǎn)、技術(shù)管理、產(chǎn)品質(zhì)量控制、售后技術(shù)服務(wù)等第一線需要的，德、智、體、美等方面全面發(fā)展的高技能應(yīng)用型人才。 主要課程 機(jī)械制圖與CAD、機(jī)械基礎(chǔ)、機(jī)械制造基礎(chǔ)、電工電子技術(shù)、互換性與技術(shù)測(cè)量、自動(dòng)檢測(cè)與轉(zhuǎn)換技術(shù)、數(shù)控原理與系統(tǒng)、機(jī)械制造技術(shù)、摩托車構(gòu)造、發(fā)動(dòng)機(jī)構(gòu)造及調(diào)試、摩托車電氣、摩托車調(diào)試與維修。 就業(yè)方向 本專業(yè)畢業(yè)生主要面向企業(yè)生產(chǎn)第一線，從事摩托車生產(chǎn)工藝規(guī)程的編制與實(shí)施;工藝裝備的設(shè)計(jì);摩托車產(chǎn)品質(zhì)量的分析與控制;車間生產(chǎn)和技術(shù)管理;摩托車產(chǎn)品銷售及售后服務(wù)等工作。也可在機(jī)械產(chǎn)品設(shè)計(jì)、技術(shù)引進(jìn)、技術(shù)開(kāi)發(fā)和試驗(yàn)研究領(lǐng)域中從事一般技術(shù)工作。
水利水電建筑工程
水利水電建筑工程 水利水電建筑工程專業(yè)培養(yǎng)德、智、體、美全面發(fā)展，具有良好職業(yè)道德和人文素養(yǎng)，掌握水工建筑物、水利工程施工技術(shù)、工程造價(jià)、工程測(cè)量、實(shí)驗(yàn)檢測(cè)等基本知識(shí)，具備中小型水利水電工程設(shè)計(jì)、水利水電工程施工與管理、建筑材料制備與檢測(cè)、工程測(cè)繪以及建筑工程施工與管理等能力，從事水利水電建筑工程設(shè)計(jì)、施工和項(xiàng)目管理以及其他土木類建筑工程施工等工作的高素質(zhì)技術(shù)技能人才。 主要課程 水利工程制圖及CAD、水利工程測(cè)量、工程力學(xué)、水力學(xué)、土力學(xué)與工程地質(zhì)、建筑材料、建筑結(jié)構(gòu)、水文及水利水電規(guī)劃、水工建筑物、農(nóng)田水利學(xué)、城鄉(xiāng)供水、水電站與水泵站、水利工程施工、無(wú)損檢測(cè)技術(shù)、水利工程造價(jià)與招投標(biāo)、水利工程經(jīng)濟(jì)等。 就業(yè)方向 水利水電工程勘測(cè)、設(shè)計(jì)、施工企(事)業(yè)單位;從事中小型水利水電工程勘測(cè)設(shè)計(jì)、施工組織設(shè)計(jì)、土石方施工、砼澆筑工程、地基處理、水利工程建設(shè)監(jiān)理、水工建筑物的檢測(cè)、檢修及維護(hù)、河道整治、防洪搶險(xiǎn)等技術(shù)和管理工作，也可從事小型工業(yè)與民用建筑物設(shè)計(jì)和施工管理等工作。身板要硬 ，要有吃苦耐勞精神。
計(jì)算機(jī)應(yīng)用
計(jì)算機(jī)應(yīng)用 計(jì)算機(jī)應(yīng)用專業(yè)培養(yǎng)德、智、體、美全面發(fā)展，具有良好職業(yè)道德和人文素養(yǎng)，掌握計(jì)算機(jī)系統(tǒng)與信息處理知識(shí)，具備數(shù)據(jù)庫(kù)管理、數(shù)據(jù)處理、大數(shù)據(jù)應(yīng)用系統(tǒng)搭建、大數(shù)據(jù)分析處理的能力，從事信息產(chǎn)業(yè)、商務(wù)服務(wù)業(yè)信息采集、處理及分析工作的高素質(zhì)技術(shù)技能人才。 主要課程 計(jì)算機(jī)軟硬件技術(shù)基礎(chǔ)、Linux操作系統(tǒng)、數(shù)據(jù)庫(kù)系統(tǒng)SQL、數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)與C程序設(shè)計(jì)、單片機(jī)原理與技術(shù)、計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)原理、工程經(jīng)濟(jì)、高級(jí)語(yǔ)言匯編、VB. net程序設(shè)計(jì)、多媒體軟件應(yīng)用、計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)與網(wǎng)站建設(shè)、Delphi程序設(shè)計(jì)、Java語(yǔ)言程序設(shè)計(jì)、圖形圖像應(yīng)用處理（PhotoShop）、Flash動(dòng)畫制作、微型計(jì)算機(jī)安裝調(diào)試維修、辦公室軟件應(yīng)用操作、計(jì)算機(jī)輔助設(shè)計(jì)。本專業(yè)主要開(kāi)設(shè)微機(jī)原理與接口技術(shù)、C語(yǔ)言、數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)、操作系統(tǒng)、平面設(shè)計(jì)、VB程序設(shè)計(jì)語(yǔ)言、SQL SERVER數(shù)據(jù)庫(kù)應(yīng)用、3DS軟件應(yīng)用、網(wǎng)頁(yè)制作、Visual FoxPro應(yīng)用基礎(chǔ)、工具軟件等課程。 就業(yè)方向 畢業(yè)生主要面向交通系統(tǒng)各單位、交通信息化與電子政務(wù)建設(shè)與應(yīng)用部門、各類計(jì)算機(jī)專業(yè)化公司、廣告設(shè)計(jì)制作公司、汽車營(yíng)銷技術(shù)服務(wù)等從事IT行業(yè)工作。
服裝設(shè)計(jì)與工藝
專業(yè)介紹: 服裝設(shè)計(jì)與工藝教育專業(yè)是積極適應(yīng)職業(yè)技術(shù)院校服裝專業(yè)教師和服裝產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整的需要，旨在培養(yǎng)服裝設(shè)計(jì)與工藝的基本理論、技能和方法，科學(xué)的思維方法與實(shí)際動(dòng)手能力相結(jié)合，具有服裝藝術(shù)設(shè)計(jì)的創(chuàng)新思維，掌握服裝造型與結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)原理和計(jì)算機(jī)輔助設(shè)計(jì)技能，能夠熟練完成服裝款式與工藝的制作。具有良好教書育人素質(zhì)的專業(yè)教師，從事中、高等職業(yè)技術(shù)教育的服裝設(shè)計(jì)與工藝課程，從事服裝設(shè)計(jì)與工藝制作的高級(jí)應(yīng)用型人才。 培訓(xùn)目標(biāo) 通過(guò)學(xué)習(xí)，你將具備以下能力: 1、掌握服裝設(shè)計(jì)與工藝專業(yè)的基本理論、基本知識(shí)和基本技能； 2.具有從事服裝行業(yè)設(shè)計(jì)技術(shù)研究和生產(chǎn)管理工作的能力； 3.掌握教育理論和教學(xué)實(shí)踐的基本技能，獲得從事服裝教學(xué)和服裝研究的基本能力； 4.熟悉教育法律法規(guī)和教育學(xué)規(guī)則，能夠運(yùn)用教育學(xué)、心理學(xué)理論和現(xiàn)代教育技術(shù)，具備從事服裝技術(shù)教學(xué)和研究的基本能力； 5.了解本專業(yè)前沿和發(fā)展趨勢(shì)，掌握服裝專業(yè)技術(shù)理論知識(shí)，具有創(chuàng)新實(shí)踐能力和創(chuàng)業(yè)精神； 6.能夠充分利用圖書、期刊、網(wǎng)絡(luò)等資源，掌握信息查詢、文獻(xiàn)檢索和科學(xué)寫作的方法，具備開(kāi)展科學(xué)研究的初步能力。 課程設(shè)置: 服裝結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)與制作、服裝設(shè)計(jì)、服裝CAD、服裝生產(chǎn)管理與營(yíng)銷、排版與推板、服裝立體裁剪、服裝專業(yè)英語(yǔ)、時(shí)裝插畫技法、時(shí)裝插畫基礎(chǔ)、服裝配色與圖案設(shè)計(jì)、專業(yè)培訓(xùn)等。以及各個(gè)學(xué)校的主要特色課程和實(shí)踐環(huán)節(jié)。 就業(yè)方向: 在服裝行業(yè)，從事服裝設(shè)計(jì)開(kāi)發(fā)、服裝生產(chǎn)工藝設(shè)計(jì)、服裝打孔、服裝推片、服裝生產(chǎn)工藝單編制、樣衣制作、服裝生產(chǎn)管理等工作。其他:本專業(yè)可獲得勞動(dòng)部服裝制作工中級(jí)職業(yè)技術(shù)證書。
物流服務(wù)與管理
專業(yè)介紹 培養(yǎng)目標(biāo)：（1） 理解、掌握馬克思主義哲學(xué)、政治經(jīng)濟(jì)學(xué)、毛澤東思想和鄧小平理論。 （2） 掌握物流管理的基本理論、基本知識(shí) （3） 了解物流管理發(fā)展的最新動(dòng)態(tài) （4） 具備物流管理的應(yīng)用程序操作能力； （5） 具備物流信息組織、分析研究、傳播與開(kāi)發(fā)利用的基本能力； （6） 能進(jìn)行物流系統(tǒng)分析、設(shè)計(jì)和規(guī)劃，具有物流管理的基本能力。就業(yè)方向：物流企業(yè)或企業(yè)內(nèi)部物流部門從事運(yùn)輸、倉(cāng)儲(chǔ)、配送、貨代、營(yíng)銷、客戶服務(wù)、信息等操作和管理工作；職業(yè)崗位有：配載員、采購(gòu)員、倉(cāng)管員、業(yè)務(wù)員、送貨員、訂單員、叉車司機(jī)、理貨員、防損員、信息員等。 主干課程; 語(yǔ)文、經(jīng)濟(jì)學(xué)基礎(chǔ)、職業(yè)道德、體育、法律常識(shí)、計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)、口語(yǔ)訓(xùn)練、物流地理、商品學(xué)、社交禮儀、商貿(mào)談判、推銷技巧、廣告學(xué)、消費(fèi)心理學(xué)、經(jīng)濟(jì)法、會(huì)計(jì)、倉(cāng)儲(chǔ)與配送管理、供應(yīng)鏈管理、企業(yè)物流管理、物流財(cái)務(wù)管理、運(yùn)輸組織與管理、第三方物流、物流案例與實(shí)訓(xùn)、公共關(guān)系、就業(yè)指導(dǎo)、拓展訓(xùn)練、文字錄入等。職業(yè)證書：一：物流師二：助理物流師三：報(bào)關(guān)報(bào)檢員想了解更多關(guān)于物流服務(wù)與管理專業(yè)，請(qǐng)點(diǎn)擊物流服務(wù)與管理專業(yè)
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貴州貴陽(yáng)市貴州工程職業(yè)學(xué)院
貴州工程職業(yè)學(xué)院是經(jīng)貴州省人民政府批準(zhǔn)、教育部備案的一所具有獨(dú)立頒發(fā)國(guó)家學(xué)歷文憑資格的全日制普通高等職業(yè)院校。 學(xué)校現(xiàn)有全日制在校生11000余人。學(xué)校占地面積700畝，建筑面積24.5萬(wàn)平方米，總投資6億元人民幣。學(xué)院現(xiàn)建有教學(xué)大樓、實(shí)訓(xùn)大樓、辦公大樓、圖書館、學(xué)生生活服務(wù)中心、學(xué)生活動(dòng)中心等；學(xué)校校園網(wǎng)及教學(xué)信息網(wǎng)絡(luò)管理系統(tǒng)完善，校園環(huán)境優(yōu)美，辦學(xué)條件優(yōu)越。 學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子具有豐富的高等職業(yè)教育辦學(xué)經(jīng)驗(yàn)，院領(lǐng)導(dǎo)中有5名教授， 1名享受國(guó)務(wù)院特殊津貼的專家。具有專家治校，教授治教的優(yōu)勢(shì)?，F(xiàn)有教師394人，其中雙師型教師99人，具有碩士研究生及以上學(xué)歷的55人，具有副高級(jí)職稱以上的76人。 學(xué)院以立德樹(shù)人為根本，以“服務(wù)地方經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展”為辦學(xué)宗旨，以“探工程之理、索職業(yè)之道”的辦學(xué)理念，秉持“厚德重能 知行合一”的校訓(xùn)，積極培育良好的校風(fēng)、教風(fēng)和學(xué)風(fēng)。加強(qiáng)內(nèi)涵建設(shè)，持續(xù)提高辦學(xué)質(zhì)量、改善辦學(xué)條件、優(yōu)化辦學(xué)環(huán)境，為學(xué)生營(yíng)造良好的學(xué)習(xí)生活氛圍和創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)環(huán)境。 學(xué)校堅(jiān)持走政校企合作，走產(chǎn)教融合、校企合作開(kāi)放辦學(xué)之路，結(jié)合地方經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展和自身發(fā)展的需要，按照大數(shù)據(jù)大生態(tài)大扶貧的戰(zhàn)略要求，重點(diǎn)建設(shè)建筑、汽車、大健康、財(cái)經(jīng)、管理類和服務(wù)類為主的專業(yè)群。學(xué)院設(shè)置了城市軌道交通運(yùn)營(yíng)管理、大數(shù)據(jù)技術(shù)與應(yīng)用、高速鐵路客運(yùn)乘務(wù)、空中乘務(wù)、新能源汽車技術(shù)、建筑工程技術(shù)、工程造價(jià)、護(hù)理、藥學(xué)、會(huì)計(jì)、旅游管理、智能控制技術(shù)等27個(gè)專業(yè)。 學(xué)校實(shí)施政府訂單、企業(yè)訂單人才培養(yǎng)模式，招生即招工；學(xué)校還將探索現(xiàn)代學(xué)徒制的人才培養(yǎng)模式，讓學(xué)生既掌握知識(shí)，又掌握技能，成為技術(shù)技能融合的應(yīng)用型人才。 學(xué)校推行以就業(yè)為導(dǎo)向、工學(xué)結(jié)合、知行合一的教學(xué)模式，重視學(xué)生綜合素質(zhì)和專業(yè)技能的培養(yǎng)，為地方經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展培養(yǎng)合格人才。在校內(nèi)建立實(shí)訓(xùn)室，強(qiáng)化技術(shù)技能培訓(xùn)，增強(qiáng)學(xué)生動(dòng)手能力；在校外建立政校企合作的實(shí)訓(xùn)實(shí)習(xí)基地，強(qiáng)化頂崗實(shí)習(xí)，增強(qiáng)學(xué)生實(shí)踐能力，培養(yǎng)學(xué)生社會(huì)適應(yīng)能力。積極開(kāi)展就業(yè)教育和加強(qiáng)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)培育孵化，提升學(xué)生創(chuàng)新能力和創(chuàng)業(yè)能力。 學(xué)院加強(qiáng)內(nèi)涵建設(shè)，凝練辦學(xué)特色，把貴州工程職業(yè)學(xué)院建成特色鮮明、貴州一流、全國(guó)知名的高等職業(yè)學(xué)院，為地方經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展做出更大的貢獻(xiàn)。...
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貴州貴陽(yáng)市貴陽(yáng)市工業(yè)職業(yè)學(xué)校
貴陽(yáng)市工業(yè)職業(yè)學(xué)校，是經(jīng)省教育廳、國(guó)家級(jí)貴安新區(qū)教育局主管一所全日制中等職業(yè)學(xué)校。是職業(yè)教育與轉(zhuǎn)化訓(xùn)練為一體的具有軍事特色是新型職業(yè)技術(shù)學(xué)校，與貴州省工程職業(yè)學(xué)院聯(lián)合辦學(xué)，開(kāi)設(shè)3+3定向升學(xué)統(tǒng)招全日制大學(xué)?？瓢?，中高職直接貫通，有效解決了中專畢業(yè)學(xué)生的難題。學(xué)校實(shí)行封閉式管理和完全寄宿制，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、老師和學(xué)生同吃、同住、陪同學(xué)習(xí)、同娛樂(lè)，實(shí)行24小時(shí)跟蹤管理。同時(shí)針對(duì)有網(wǎng)癮、厭學(xué)、早戀等青少年進(jìn)行有效的轉(zhuǎn)化訓(xùn)練。建校以來(lái)為社會(huì)培養(yǎng)了大量的實(shí)用型人才，成功轉(zhuǎn)化多名問(wèn)題學(xué)生，幫助一千余名學(xué)生成功創(chuàng)業(yè)，學(xué)校的辦學(xué)成果多次被中央、省、市相關(guān)媒體作為先進(jìn)單位報(bào)到，深受家長(zhǎng)肯定和社會(huì)的好評(píng)。 學(xué)校位于貴陽(yáng)市花溪磊莊，占地面積80余畝，學(xué)校綠色成蔭、環(huán)境優(yōu)雅，遠(yuǎn)離市區(qū)街道、遠(yuǎn)離網(wǎng)吧、酒吧等***所，是安心學(xué)習(xí)的好地方。 科學(xué)管理體系，就業(yè)安置高效 學(xué)校始終堅(jiān)持以人為本，教書育人，開(kāi)放式教學(xué)，軍事化管理的教學(xué)理念。始終把學(xué)生的日常學(xué)習(xí)和廣大畢業(yè)生的就業(yè)安置作為事關(guān)學(xué)校生成的頭等大事，確立了“雙向選擇，反復(fù)安置，定期回訪”的安置工作原側(cè)。安置就業(yè)辦公室通過(guò)多重渠道積極與各大、中城市的企業(yè)、公司構(gòu)建良好的就業(yè)網(wǎng)絡(luò)，為畢業(yè)生創(chuàng)造了實(shí)實(shí)在在的就業(yè)機(jī)會(huì)，確保每一位學(xué)生都能有一份滿意的工作。多年來(lái)，我校畢業(yè)生就業(yè)率達(dá)到98%以上，同學(xué)們的在工作崗位上各有建樹(shù)，他們通過(guò)自己的不懈努力不但為國(guó)家而且為母校贏得了廣泛的社會(huì)盛譽(yù)，同時(shí)也實(shí)現(xiàn)了自身價(jià)值。 就讀我校優(yōu)勢(shì) 1、學(xué)生進(jìn)校即與學(xué)校簽訂具有法律效力的《學(xué)生培養(yǎng)及就業(yè)安置合同書》，由公證處公正，保證畢業(yè)安置； 2、可直接在我校套讀兩年半制大專、三年制本科； 3、學(xué)校為學(xué)生提供一套床上用品、洗簌用具及餐具； 4、愛(ài)好汽車駕駛的同學(xué)，可由學(xué)校組織報(bào)名，參加學(xué)習(xí)考證； 5、為減輕學(xué)生家庭經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān)，學(xué)校每年寒假、組織學(xué)生開(kāi)展同工同酬的工作見(jiàn)習(xí)，月工資在2500-3000元，用自己的勞動(dòng)所得供自己完成學(xué)業(yè)； 6、享受國(guó)家免學(xué)費(fèi)和助學(xué)金政策。 畢業(yè)待遇 1、畢業(yè)后經(jīng)考試考核合格，頒發(fā)國(guó)家承認(rèn)的畢業(yè)證書，可參加國(guó)家公務(wù)員、事業(yè)單位等編制內(nèi)招聘考試； 2、畢業(yè)后經(jīng)考試考核合格，按所學(xué)專業(yè)頒發(fā)各專業(yè)全國(guó)通用的《職業(yè)資格證》、《等級(jí)證》及《合格證》； 3、學(xué)校與學(xué)生及家長(zhǎng)簽訂升學(xué)協(xié)議，100%保障學(xué)生升學(xué)； 4、學(xué)校與學(xué)生及家長(zhǎng)簽訂就業(yè)合同，100%保障學(xué)生就業(yè)，推薦畢業(yè)生參軍入伍。...
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貴州貴陽(yáng)市貴陽(yáng)行知科技職業(yè)學(xué)校
●貴陽(yáng)行知科技職業(yè)學(xué)校, 2004年經(jīng)貴陽(yáng)市教育局審批成立。是集職業(yè)教育與專業(yè)訓(xùn)練為一體的具有軍事特色的新型職業(yè)技術(shù)學(xué)校，以陶行知教育思想和陽(yáng)明文化統(tǒng)領(lǐng)學(xué)校育人理念。同時(shí)也針對(duì)有網(wǎng)癮、厭學(xué)、早戀等問(wèn)題少年的轉(zhuǎn)化訓(xùn)練，校長(zhǎng)、老師和學(xué)生同吃、同住、同學(xué)習(xí)、同訓(xùn)練、同活動(dòng)，實(shí)行24小時(shí)跟蹤管理?！駥W(xué)校位于貴陽(yáng)市烏當(dāng)區(qū)新場(chǎng)鎮(zhèn)，學(xué)校實(shí)行封閉式管理和完全寄宿制。學(xué)生與教師有公寓式宿舍，有24小時(shí)保安責(zé)任制度和生活老師全日責(zé)任制度。學(xué)校環(huán)境優(yōu)雅，綠樹(shù)成蔭，空氣清新。遠(yuǎn)離市區(qū)街道、遠(yuǎn)離網(wǎng)吧、酒吧等場(chǎng)所，避免了社會(huì)不良風(fēng)氣和不良之徒的侵蝕和騷擾，是一個(gè)理想的安心讀書學(xué)習(xí)之地。●當(dāng)今的行知科技職業(yè)學(xué)校，已是一個(gè)環(huán)境優(yōu)雅清新，設(shè)施日益完備，師資優(yōu)秀強(qiáng)勁，管理科學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)，教育教學(xué)質(zhì)量?jī)?yōu)異突出的職業(yè)學(xué)校?！?立足貴陽(yáng)、面向全國(guó)、走向世界”●與馬來(lái)西亞、新加坡、菲律賓華人學(xué)校合作，使學(xué)生能夠?qū)W好英語(yǔ)、走出國(guó)門、參與世界游學(xué)活動(dòng)。●學(xué)校成立以來(lái)為社會(huì)和部隊(duì)培養(yǎng)了大量的實(shí)用性人才，成功轉(zhuǎn)化“問(wèn)題”學(xué)生2800余名,幫助500余名學(xué)生自主創(chuàng)業(yè)成功，學(xué)校的辦學(xué)成果被國(guó)內(nèi)有關(guān)媒體報(bào)道(如:貴州電視臺(tái)、貴陽(yáng)電視臺(tái)等) ,深受家長(zhǎng)肯定和社會(huì)好評(píng)!...
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貴州貴陽(yáng)市貴州省郵電學(xué)校
一、歷史沿革 貴州省郵電學(xué)校創(chuàng)建于1958年8月30日，是省內(nèi)唯一一所專門培養(yǎng)通信技術(shù)人才的中等職業(yè)學(xué)校。建校50 余年來(lái)，我校為貴州及部分省區(qū)市郵電通信行業(yè)培養(yǎng)了約2 萬(wàn)多名業(yè)內(nèi)人才，培養(yǎng)的中專、技校畢業(yè)生絕大部分分布在貴州省的所有縣、市，堅(jiān)守在各通信運(yùn)營(yíng)商（包括郵政）的各個(gè)崗位上，相當(dāng)多的畢業(yè)生在電信、移動(dòng)、聯(lián)通和郵政等行業(yè)擔(dān)任各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)和技術(shù)專家。另外在四川、重慶、云南、西藏、湖北、海南等省、區(qū)、市也有我校的畢業(yè)生。2000年以前，我校管理體制一直沿襲郵電部教育司和貴州省郵電管理局共同管理模式，屬于“部屬省管”的“郵電中專學(xué)?！?。2000年以后，由于郵電及電信體制改革因素，我校劃歸貴州省通信產(chǎn)業(yè)服務(wù)有限公司管理，屬于國(guó)有企業(yè)管理的事業(yè)單位。二、基本情況 學(xué)校分為四個(gè)校區(qū),總占地面積350余畝,老校區(qū)位于貴陽(yáng)市一環(huán)內(nèi)安云路33號(hào),毗鄰貴州省人民政府、輕軌一號(hào)線站,交通便利。新校區(qū)位于貴陽(yáng)清鎮(zhèn)職教城(現(xiàn)規(guī)劃中),規(guī)劃建筑面積達(dá)12萬(wàn)平方米,雙龍校區(qū)為過(guò)渡校區(qū)位于貴龍大道上(龍架山公園對(duì)面),孟關(guān)校區(qū)位于南明區(qū)孟關(guān)大道，貴州省郵電學(xué)校有一流的教學(xué)實(shí)訓(xùn)和生活條件,建有行政辦公樓、教學(xué)樓、綜合樓、計(jì)算機(jī)實(shí)訓(xùn)備能夠保障學(xué)生的實(shí)訓(xùn)操作。 在國(guó)家大力發(fā)展職業(yè)教育的戰(zhàn)略指引下，我校積極響應(yīng)省教育廳和上級(jí)主管部門關(guān)于把學(xué)校辦優(yōu)辦強(qiáng)、為地方信息通信業(yè)的發(fā)展輸送高素質(zhì)勞動(dòng)者的要求，結(jié)合自身實(shí)際，改善專業(yè)設(shè)置，逐步擴(kuò)大招生規(guī)模。通信技術(shù)是我校的優(yōu)勢(shì)專業(yè)和特色專業(yè)，以培養(yǎng)適應(yīng)生產(chǎn)、建設(shè)、管理、服務(wù)第一線需要的技術(shù)應(yīng)用型專門人才為主導(dǎo)。學(xué)生通過(guò)學(xué)習(xí)，掌握和應(yīng)用通信工程中的基本理論和技術(shù)，從而具備通信系統(tǒng)的運(yùn)行維護(hù)與管理能力，通信設(shè)備的安裝、調(diào)試和故障排除能力以及通信工程施工組織與管理能力。我?，F(xiàn)開(kāi)設(shè)三大類共6個(gè)專業(yè)，分別為通信技術(shù)（移動(dòng)通信、計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)、綜合電信）以及通信運(yùn)營(yíng)服務(wù)（市場(chǎng)營(yíng)銷、客戶經(jīng)理）郵政管理（電子商務(wù)物流）等專業(yè)。三、辦學(xué)規(guī)模 自1999年開(kāi)始，在國(guó)家宏觀政策的刺激下，全國(guó)各高校紛紛大幅擴(kuò)招，給中專學(xué)校的辦學(xué)帶來(lái)了很大沖擊，直接導(dǎo)致了全國(guó)許多中專學(xué)校停辦或停招，我校也于1999年起暫停招生。2003年，在國(guó)家大力發(fā)展職業(yè)教育的政策指引下，我校得以恢復(fù)招生。但由于考慮貴州省內(nèi)通信行業(yè)的用工觀念尚需進(jìn)一步改變以及用工需求有限的實(shí)際情況，為保證畢業(yè)生就業(yè)率，我校一直對(duì)招生規(guī)模進(jìn)行適度的控制。近兩年來(lái)，隨著通信行業(yè)對(duì)營(yíng)銷前臺(tái)及末稍維護(hù)人員用工的增長(zhǎng)，我校逐年適度擴(kuò)大招生規(guī)模，2010年招生 名，2011年 名，2012年 名，目前在校生人數(shù)為 人（注：由于校園面積狹小，我校歷史上在校生人數(shù)最多時(shí)為700余人）。另外，我校還有就讀于重慶郵電大學(xué)、北京郵電大學(xué)、西南財(cái)經(jīng)大學(xué)等高校函授及遠(yuǎn)程成人教育的在讀學(xué)員 共 名。四、師資力量 我校現(xiàn)有教職工59人，專業(yè)教師31人，其中具有高級(jí)講師以上職稱的教師4人，占專業(yè)教師的13%?；谖倚Ｅc各通信企業(yè)之間長(zhǎng)期的密切聯(lián)系及良好的合作關(guān)系，我校還擁有較高理論水平和豐富企業(yè)生產(chǎn)實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)的專業(yè)化的“雙師型”教學(xué)與培訓(xùn)師資27人，約占專業(yè)教師的87%。五、實(shí)訓(xùn)設(shè)施 我校擁有專門用于實(shí)訓(xùn)教學(xué)的實(shí)訓(xùn)樓1棟，實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)場(chǎng)所建筑面積2940平方米，其中設(shè)有大型電工實(shí)訓(xùn)室1間、電子電路實(shí)訓(xùn)室1間、線路實(shí)訓(xùn)場(chǎng)地2處、通信綜合機(jī)房1間、FTTH實(shí)訓(xùn)場(chǎng)景10間，多媒體教室8間，計(jì)算機(jī)教室4間，客戶端綜合實(shí)驗(yàn)室1個(gè)以及3G基站實(shí)訓(xùn)場(chǎng)地等。近年來(lái)，為提升學(xué)校實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)硬件條件，貴州省電信公司陸續(xù)投入資金和劃撥專業(yè)設(shè)備，開(kāi)通了以太無(wú)源光網(wǎng)絡(luò)（EPON）實(shí)驗(yàn)室和光網(wǎng)絡(luò)單元（ONU）實(shí)驗(yàn)室，建成了綜合通信接入實(shí)驗(yàn)網(wǎng)和無(wú)線綜合實(shí)驗(yàn)室等。2012年，在上級(jí)公司的大力扶持下，又新建設(shè)了“運(yùn)維培訓(xùn)實(shí)訓(xùn)基地”，該實(shí)訓(xùn)基地包括數(shù)據(jù)、傳輸、動(dòng)力、無(wú)線及末梢（PON）通信網(wǎng)絡(luò)等五個(gè)實(shí)訓(xùn)平臺(tái)。由于我校專業(yè)特點(diǎn)突出、實(shí)訓(xùn)設(shè)施齊全，學(xué)生的實(shí)踐能力強(qiáng)，每年畢業(yè)生就業(yè)率均達(dá)95%以上。六、發(fā)展前景及規(guī)劃 （一）以發(fā)展中等職業(yè)教育為重點(diǎn)，建設(shè)成為國(guó)家中等職業(yè)教育優(yōu)質(zhì)特色學(xué)校利用我校與貴州電信行業(yè)各通信企業(yè)資源共享、優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)、合作緊密的優(yōu)勢(shì)，跟蹤現(xiàn)代郵電通信服務(wù)業(yè)調(diào)整、升級(jí)與發(fā)展的趨勢(shì)，關(guān)注新職業(yè)崗位的變化，形成與區(qū)域經(jīng)濟(jì)和產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)型升級(jí)匹配程度高，專業(yè)結(jié)構(gòu)合理、差異化發(fā)展、特色鮮明的中職教育專業(yè)發(fā)展新格局，加強(qiáng)企業(yè)緊缺人才的相關(guān)專業(yè)設(shè)置和培養(yǎng)培訓(xùn)模式，在專業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整的基礎(chǔ)上，形成自身鮮明的辦學(xué)特色、專業(yè)優(yōu)勢(shì)和核心競(jìng)爭(zhēng)力。2015年后實(shí)現(xiàn)在校生規(guī)模達(dá)到3000人，職業(yè)培訓(xùn)12000人次，充分發(fā)揮自身管理體制上的特點(diǎn)，不斷加強(qiáng)中等職業(yè)教育實(shí)訓(xùn)基地建設(shè)，形成優(yōu)質(zhì)資源，使學(xué)生接受優(yōu)質(zhì)職業(yè)教育，成為貴州通信行業(yè)在職職工知識(shí)更新和技能升級(jí)培訓(xùn)的培訓(xùn)基地，為通信行業(yè)（包括郵政等）培養(yǎng)更多的高技能實(shí)用人才，成為國(guó)家中等職業(yè)教育優(yōu)質(zhì)特色學(xué)校。2017年成為國(guó)家中等職業(yè)教育改革發(fā)展示范學(xué)校，成為國(guó)家和區(qū)域產(chǎn)業(yè)建設(shè)、改善民生的重要支撐力量，在中等職業(yè)教育改革發(fā)展中發(fā)揮引領(lǐng)、骨干和輻射作用。 （二）中職教育規(guī)模保持在一個(gè)合理水平做優(yōu)做強(qiáng)中職教育，力爭(zhēng)“十二五”期間辦學(xué)規(guī)模達(dá)到3000人。根據(jù)通信行業(yè)發(fā)展的趨勢(shì)，目前的行業(yè)競(jìng)爭(zhēng)已由技術(shù)創(chuàng)新轉(zhuǎn)變?yōu)闋I(yíng)銷服務(wù)競(jìng)爭(zhēng)，行業(yè)對(duì)一線營(yíng)銷人員的需求空間增大，同時(shí)，為了給一線營(yíng)銷人員提供更好的支撐，各大運(yùn)營(yíng)商對(duì)后端技術(shù)維護(hù)人員也有較大的需求，年需求量大約在3000人以上。根據(jù)運(yùn)營(yíng)商對(duì)人才需求的這一發(fā)展趨勢(shì)，我校將積極做好專業(yè)設(shè)置和招生規(guī)模的調(diào)整，加強(qiáng)全省地區(qū)招生工作，鼓勵(lì)外來(lái)務(wù)工人員子女就讀我校，努力做到“應(yīng)招盡招”，為經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展、產(chǎn)業(yè)升級(jí)和企業(yè)經(jīng)營(yíng)培養(yǎng)上手快的技能型人才。 （三）以服務(wù)為宗旨，堅(jiān)定中職教育和培訓(xùn)業(yè)務(wù)共同發(fā)展路子引進(jìn)企業(yè)設(shè)備、人員、技術(shù)、生產(chǎn)和服務(wù)項(xiàng)目，共建共享實(shí)訓(xùn)基地，實(shí)現(xiàn)校企一體化的合作模式，使基地成為生產(chǎn)性實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)和學(xué)生頂崗實(shí)習(xí)的重要場(chǎng)所。 （ 四）以就業(yè)為導(dǎo)向，繼續(xù)深化職業(yè)教育辦學(xué)思想轉(zhuǎn)變職業(yè)教育是與經(jīng)濟(jì)結(jié)合得最為緊密的一種教育類型，是推動(dòng)經(jīng)濟(jì)轉(zhuǎn)型升級(jí)、促進(jìn)就業(yè)、改善民生的重要途徑，是緩解勞動(dòng)力供求結(jié)構(gòu)矛盾的關(guān)鍵環(huán)節(jié)。全面實(shí)施技能型人才培養(yǎng)培訓(xùn)工程、農(nóng)村勞動(dòng)力轉(zhuǎn)移培訓(xùn)工程、農(nóng)村實(shí)用技術(shù)培訓(xùn)工程、成人繼續(xù)教育與再就業(yè)培訓(xùn)工程等“四大工程”，實(shí)現(xiàn)與經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展緊密結(jié)合和對(duì)接。 （五）進(jìn)一步改善辦學(xué)條件，師資隊(duì)伍整體水平明顯提高加大中職教育的投入，有效滿足職業(yè)教育人才培養(yǎng)的需要。到2015年，使生均教學(xué)儀器設(shè)備值達(dá)到5000元以上；生均校舍面積達(dá)到20平方米以上；生師比達(dá)到20：1左右，專任教師學(xué)歷合格率達(dá)到100%，專業(yè)課教師占專任教師的比例達(dá)到70%以上，“雙師型”教師占專業(yè)課和實(shí)習(xí)指導(dǎo)教師比例達(dá)到50%以上，其中“雙師型”教師中高級(jí)職稱比例達(dá)到35%以上，師資隊(duì)伍整體結(jié)構(gòu)明顯優(yōu)化；學(xué)校辦學(xué)規(guī)范、管理制度健全、教學(xué)信息化程度高。 （六）人才培養(yǎng)質(zhì)量持續(xù)提升，服務(wù)民生能力顯著增強(qiáng)中職學(xué)生就業(yè)率保持在95%以上，中職畢業(yè)生70%能獲取相關(guān)職業(yè)資格證書（或上崗證）。堅(jiān)持培養(yǎng)培訓(xùn)并舉，加大學(xué)校面向社會(huì)培訓(xùn)的力度，培養(yǎng)和培訓(xùn)能力達(dá)到1：2，面向社會(huì)的各類職業(yè)培訓(xùn)年均規(guī)模達(dá)到1萬(wàn)人次左右，為城鄉(xiāng)勞動(dòng)者的職業(yè)能力的提升發(fā)揮積極的作用。...
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貴州遵義市遵義市播州區(qū)中等職業(yè)學(xué)校
遵義縣中等職業(yè)學(xué)校建于1980年，2000年與原遵義縣教師進(jìn)修學(xué)校、遵義縣電大工作站進(jìn)行資源整合，是一所集教學(xué)、科研、培訓(xùn)、鑒定為一體，中職與成人本、專科學(xué)歷教育并舉的國(guó)家級(jí)重點(diǎn)中等職業(yè)學(xué)校。 學(xué)校位于遵義市南部新城區(qū)，規(guī)劃占地371畝，建筑面積140130平方米，建有旅游、農(nóng)藝、護(hù)理、服裝、電子、汽修等校內(nèi)實(shí)訓(xùn)基地9個(gè)，實(shí)訓(xùn)場(chǎng)室117間，實(shí)訓(xùn)儀器設(shè)備價(jià)值達(dá)3515萬(wàn)元，現(xiàn)已成為貴州省最大的縣級(jí)職業(yè)教育中心之一。 ...
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貴州遵義市遵義市紅花崗區(qū)經(jīng)濟(jì)職業(yè)技術(shù)學(xué)校
學(xué)校簡(jiǎn)介遵義市紅花崗區(qū)經(jīng)濟(jì)職業(yè)技術(shù)學(xué)校是經(jīng)遵義市教育局批準(zhǔn)成立的一所中等職業(yè)技術(shù)學(xué)校。隸屬遵義市紅花崗區(qū)教育局管理?，F(xiàn)已納入遵義市職教園區(qū)統(tǒng)籌管理和辦學(xué)。學(xué)?，F(xiàn)有教職工60余人，其中專業(yè)教師40名，文化理論課教師20名，教師中雙師型教師占50%以上的比重。學(xué)校現(xiàn)有學(xué)生1400余人。學(xué)校始終堅(jiān)持“以立德樹(shù)人為根本，以服務(wù)發(fā)展為宗旨，以促進(jìn)就業(yè)為導(dǎo)向”的辦學(xué)指導(dǎo)思想，樹(shù)立“勤奮進(jìn)取，自強(qiáng)不息，敢為人先”的經(jīng)職校精神。堅(jiān)持走觀念治校之路，特色活校之路，實(shí)力強(qiáng)校之路。以就業(yè)為導(dǎo)向抓辦學(xué)、以質(zhì)量求生存抓管理、以特色創(chuàng)品牌抓建設(shè)、以信譽(yù)促招生抓發(fā)展。夯實(shí)“招得來(lái)、留得住、學(xué)得好、送得出、用得著”的十五字辦學(xué)方針，確立“保證95%以上學(xué)生滿意”的奮斗目標(biāo)。學(xué)校注重德育工作，并重視學(xué)生德、智、體全面發(fā)展，對(duì)學(xué)生實(shí)行半封閉式管理及獎(jiǎng)學(xué)金和助學(xué)金制度，采取集體教育與個(gè)別教育、家庭教育與學(xué)校教育相結(jié)合的管理模式，形成“以己正人、以情感人、以理服人、以制度管人”的育人模式，同時(shí)，學(xué)校把學(xué)生安全工作列入工作之首，確保學(xué)生有一個(gè)良好的學(xué)習(xí)及生活環(huán)境。學(xué)校注重學(xué)生就業(yè)有保障，升學(xué)有希望。就業(yè)安置實(shí)行政府、企業(yè)、學(xué)校三方聯(lián)合安置學(xué)生的就業(yè)機(jī)制，實(shí)施“立足遵義、面向黔渝、輻射全國(guó)”的就業(yè)安置戰(zhàn)略，確保合格畢業(yè)生上崗就業(yè)。學(xué)校已為海爾集團(tuán)、海信集團(tuán)、天坤國(guó)際控股集團(tuán)股份有限公司、華唐中科教育科技（北京）有限公司、旭碩科技（重慶）有限公司培養(yǎng)了大批實(shí)用型的技能人才。同時(shí)學(xué)校重點(diǎn)打造中高職升學(xué)模式，現(xiàn)已與貴州交通職業(yè)技術(shù)學(xué)院、貴州職業(yè)技術(shù)學(xué)院、貴陽(yáng)職業(yè)技術(shù)學(xué)院等12所高職院校達(dá)成“3+2”、“3+3”合作辦學(xué)意向，確保有升學(xué)意愿的合格畢業(yè)生順利升學(xué)，幫助學(xué)生實(shí)現(xiàn)大學(xué)夢(mèng)想。從2009年開(kāi)始，學(xué)校通過(guò)“中職推優(yōu)”、“中職單報(bào)高職”“高校單招”等方式向各級(jí)各類大學(xué)輸送學(xué)生620余名，升學(xué)率位列遵義市同類學(xué)校前茅。...
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貴州遵義市遵義職業(yè)技術(shù)學(xué)院
遵義職業(yè)技術(shù)學(xué)院由原遵義農(nóng)業(yè)學(xué)校、遵義財(cái)貿(mào)學(xué)校、遵義農(nóng)業(yè)機(jī)械化學(xué)校、遵義商業(yè)技工學(xué)校和遵義市農(nóng)業(yè)機(jī)械研究所“四校一所”合并組建，于2001年8月10日經(jīng)貴州省人民政府批準(zhǔn)（教育部備案），2002年4月18日正式掛牌成立，是一所集農(nóng)、商、理、工、文多學(xué)科的公辦全日制綜合性普通高等職業(yè)院?！，F(xiàn)分為東西兩個(gè)校區(qū)，總部東校區(qū)地處遵義大學(xué)城，西校區(qū)緊鄰著名的“遵義會(huì)議會(huì)址”。 辦學(xué)理念：立修身之德，授就業(yè)之能，育創(chuàng)業(yè)之才。辦學(xué)定位：立足黔北，服務(wù)城鄉(xiāng)，強(qiáng)農(nóng)興工，助推三宜。辦學(xué)模式：“四合一體”聚校政行企，“彩虹文化”育時(shí)代工匠。辦學(xué)思路：質(zhì)量立校——爭(zhēng)創(chuàng)優(yōu)質(zhì)學(xué)校技能強(qiáng)?！獱?zhēng)做大國(guó)工匠文化活校——培育彩虹文化特色興?！⒌聵?shù)人，后發(fā)趕超學(xué)院的校訓(xùn)、校風(fēng)、教風(fēng)、學(xué)風(fēng)：校訓(xùn)：篤學(xué)踐行，崇德尚能。校風(fēng)：自強(qiáng)自立，求實(shí)求真。教風(fēng)：遵道愛(ài)生，博學(xué)善教。學(xué)風(fēng)：勤學(xué)善思，厚德精技。 優(yōu)美的校園環(huán)境：學(xué)院新校區(qū)位于新蒲新區(qū)大學(xué)城內(nèi)，規(guī)劃總面積716畝，校園環(huán)境優(yōu)美、綠樹(shù)成蔭。 雄厚的師資力量：學(xué)院現(xiàn)有教職工421人，其中專任教師338人，外聘教師238人，生師比17.7:1，“雙師素質(zhì)”占專任教師比例45%。學(xué)院現(xiàn)有高職生人數(shù)8087人，共有在校生（含中職、技師）11000余人。豐富的學(xué)生活動(dòng)：學(xué)院獨(dú)具特色的“紅色塑魂，藍(lán)色致用，綠色出彩——彩虹文化”蘊(yùn)藏于豐富多彩的學(xué)生活動(dòng)、技能大賽和創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)中，促進(jìn)學(xué)生全方位發(fā)展。近年來(lái)，學(xué)院獲市級(jí)以上各類獎(jiǎng)項(xiàng)160余項(xiàng)。 精準(zhǔn)的社會(huì)服務(wù)：學(xué)院是貴州省旅游職業(yè)教育集團(tuán)、貴州省計(jì)算機(jī)與網(wǎng)絡(luò)職業(yè)教育集團(tuán)、貴州省電子應(yīng)用技術(shù)職業(yè)教育集團(tuán)、貴州省農(nóng)業(yè)工程職業(yè)教育集團(tuán)成員單位。擁有農(nóng)業(yè)部現(xiàn)代農(nóng)業(yè)技術(shù)培訓(xùn)基地、貴州省高技能人才公共實(shí)訓(xùn)基地、遵義市機(jī)動(dòng)車維修從業(yè)人員培訓(xùn)中心、遵義市SYB創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)定點(diǎn)機(jī)構(gòu)、國(guó)家247號(hào)農(nóng)業(yè)特有工種職業(yè)技能鑒定站、貴州省第99所國(guó)家職技能鑒定所、全國(guó)計(jì)算機(jī)等級(jí)考試23考點(diǎn)、全國(guó)英語(yǔ)應(yīng)用能力考點(diǎn)、遵義市會(huì)計(jì)從業(yè)資格證無(wú)紙化考點(diǎn)等與社會(huì)崗位需求相適應(yīng)的技能培訓(xùn)鑒定服務(wù)機(jī)構(gòu)。為地方經(jīng)濟(jì)社會(huì)培養(yǎng)了萬(wàn)余名實(shí)用型、技能型、服務(wù)型、緊缺型人才。 長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄海。遵義職業(yè)技術(shù)學(xué)院正朝著全省一流、全國(guó)知名、特色鮮明的優(yōu)質(zhì)高職院校砥礪前行！...
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貴州遵義市仁懷市中等職業(yè)學(xué)校
仁懷市中等職業(yè)學(xué)校是中國(guó)酒都——仁懷市唯一的公辦職業(yè)技術(shù)學(xué)校，同時(shí)加掛“貴州廣播電視大學(xué)仁懷工作站”、“全國(guó)奧鵬遠(yuǎn)程教育中心”、“仁懷市農(nóng)民科技教育培訓(xùn)中心”、“遵義職業(yè)技術(shù)學(xué)院仁懷分院”的牌子，實(shí)行“多塊牌子、一套班子”的管理模式?，F(xiàn)有中職學(xué)生2868人，成人教育專、本科學(xué)員2400人，教職工140人。...
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貴州貴陽(yáng)市息烽縣中等職業(yè)學(xué)校
息烽縣中等職業(yè)學(xué)校原名息烽縣長(zhǎng)嶺崗高級(jí)農(nóng)業(yè)中學(xué)，1984年4月創(chuàng)辦，幾經(jīng)資源整合與遷校，現(xiàn)為一所全日制中等職業(yè)技術(shù)學(xué)校，學(xué)校主要承擔(dān)中等職業(yè)教育、電大學(xué)歷教育、教師培訓(xùn)、農(nóng)轉(zhuǎn)培等教育教學(xué)任務(wù)。 為了適應(yīng)社會(huì)發(fā)展，在縣委縣政府的支持與推動(dòng)下，學(xué)校通過(guò)校企合作、聯(lián)合辦學(xué)、聯(lián)合招生等多種模式幫助學(xué)生完成學(xué)業(yè)并推薦就業(yè)。2016年9月學(xué)校搬入新校區(qū)后與，便與貴陽(yáng)職業(yè)技術(shù)學(xué)院達(dá)成深度合作辦學(xué)，共同組建貴陽(yáng)職業(yè)技術(shù)學(xué)院息烽學(xué)院，以促使把息烽職校建成一所融中高職為一體的公辦職業(yè)院校。 學(xué)?，F(xiàn)有校區(qū)位于息烽縣小寨壩鎮(zhèn)復(fù)興路，主要開(kāi)設(shè)客戶信息服務(wù)、化學(xué)工藝、高星級(jí)飯店服務(wù)與管理、電子技術(shù)、汽車運(yùn)用與維修等自辦專業(yè)，同時(shí)還與省高職院校聯(lián)合開(kāi)辦了護(hù)理、學(xué)前教育、等專業(yè)。目前，學(xué)校擁有教職工42人，全日制學(xué)生807人，其中在校學(xué)生601人，頂崗實(shí)習(xí)學(xué)生206人。（一）新校區(qū)的建設(shè)情況 我校已于2016年9月25日搬入息烽縣磷煤化工園區(qū)新校區(qū)（小寨壩鎮(zhèn)復(fù)興路101號(hào)），辦學(xué)規(guī)模迅速擴(kuò)大。新校區(qū)設(shè)計(jì)辦學(xué)規(guī)模3000人，計(jì)劃投資2.6億元，規(guī)劃占地129017㎡（193.5畝），實(shí)際建設(shè)占地73923㎡（110.9畝）?，F(xiàn)已建成圖書綜合樓1棟12084.9㎡，教學(xué)樓2棟7770㎡，實(shí)訓(xùn)樓3棟20678.3㎡(含交流廳1棟)，學(xué)生公寓樓2棟10761.8㎡，合計(jì)51295㎡，足球場(chǎng)及田徑運(yùn)動(dòng)場(chǎng)已投入使用，籃球場(chǎng)及排球場(chǎng)的建設(shè)也即將完工；校園文化建設(shè)工程已完成整體設(shè)計(jì)。 目前新校區(qū)已完成投資1.8億元。二期工程1100座席會(huì)議中心（大禮堂）亟待啟動(dòng)建設(shè)，師生大禮堂規(guī)劃建設(shè)面積4268.7㎡。該項(xiàng)目的建成將會(huì)為豐富的校園文化提供必要的活動(dòng)場(chǎng)所，使學(xué)校各項(xiàng)校舍功能更加完善。（二）新校區(qū)使用情況 入住新校區(qū)后學(xué)校已將實(shí)訓(xùn)樓的局部樓層改造成可供2000人用餐的師生食堂；將原開(kāi)磷集團(tuán)2棟職工公寓維修改造后最多供2000名學(xué)生入??；49間普通教室已安裝班班通多媒體供各班正常使用，2間218座的階梯教學(xué)已裝修完畢并投入使用；近8000㎡電子技術(shù)應(yīng)用、電子商務(wù)、客戶信息服務(wù)、計(jì)算機(jī)運(yùn)用、酒店服務(wù)與管理、美發(fā)與形象設(shè)計(jì)、臨床護(hù)理、學(xué)前教育等專業(yè)實(shí)訓(xùn)裝修已基本完工，正在進(jìn)行設(shè)備及用品用俱安裝，預(yù)計(jì)4月即可投入使用。汽修專業(yè)中德諾浩項(xiàng)目實(shí)訓(xùn)室設(shè)備及電子商務(wù)專業(yè)實(shí)訓(xùn)軟件系統(tǒng)正在進(jìn)行采購(gòu)招標(biāo)的申報(bào)程序中。...
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貴州六盤水市六盤水市體育運(yùn)動(dòng)職業(yè)技術(shù)學(xué)校
六盤水市體育運(yùn)動(dòng)學(xué)校中專班，于1990-11-09 在六盤水掛牌成立，學(xué)校地址位于六枝、盤縣和水城三個(gè)特區(qū)組成的六盤水，六盤水 鐘山區(qū)鐘山西路５５號(hào)（郵編：553001），，我學(xué)校迄今已經(jīng)成立27年，培養(yǎng)了大量?jī)?yōu)秀人才，我學(xué)校主要經(jīng)營(yíng)教育，管技運(yùn)動(dòng)訓(xùn)練，，我學(xué)校本著制度與人文相結(jié)合的管理思想，憑借美麗的校園環(huán)境，舒適的住宿條件和優(yōu)秀的師資力量已成為每年六盤水評(píng)價(jià)最好的學(xué)校之一。...
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